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    16．国家统计局于2015年6日发布的《2014年国民经济和社会发展统计公报》显示，2014年全国普通高中招生796.6万人，796.6万用科学记数法表示为（　　）
    A．7.966×102B．7.966×105C．7.966×106D．7.966×1010

    分析 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

    解答 解：796.6万用科学记数法表示为7.966×106，
    故选：C．

    点评 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．为了解学生体育训练的情况，某市从全市九年级学生中随机抽取部分学生进行了一次体育科目测试（把测试结果分为四个等级：A级、B级、C级、D级），并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图．请根据统计图中的信息解答下列问题：

    （1）本次抽样测试的学生人数是400；
    （2）扇形图中∠α的度数是108°，并把条形统计图补充完整；
    （3）对A，B，C，D四个等级依次赋分为90，75，65，55（单位：分），比如：等级为A级的同学体育得分为90分，…，依此类推．该市九年级共有学生32000名，如果全部参加这次体育测试，则不及格（即60分以下）的有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．先化简，再求值：$\frac{2a}{{a}^{2}-1}$÷$\frac{1}{a+1}$-$\frac{a}{a-1}$，其中a=2016．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．解下列分式方程：
    （1）$\frac{2}{2x+1}$=1；
    （2）$\frac{2}{x-2}$=$\frac{3}{x}$；
    （3）$\frac{1-x}{x-2}$+2=$\frac{1}{2-x}$；
    （4）$\frac{x-1}{x+3}$=1+$\frac{2}{x+1}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，已知Rt△ABC中，斜边BC上的高AD=3，cosB=$\frac{3}{5}$，则AC的长为（　　）
    A．3B．3.5C．4.8D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．已知点A（2-a，a+1）在第二象限，则a的取值范围是（　　）
    A．a＞2B．-1＜a＜2C．a＜-1D．a＜1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知，正方形ABCD的边长为4，点E是对角线BD延长线上一点，AE=BD．将△ABE绕点A顺时针旋转α度（0°＜α＜360°）得到△AB′E′，点B、E的对应点分别为B′、E′．
    （1）如图1，当α=30°时，求证：B′C=DE；
    （2）连接B′E、DE′，当B′E=DE′时，请用图2求α的值；
    （3）如图3，点P为AB的中点，点Q为线段B′E′上任意一点，试探究，在此旋转过程中，线段PQ长度的取值范围为2$\sqrt{2}$-2≤PQ≤4$\sqrt{2}$+2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．若|x-3|+（3y+4）2=0，则xy=-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，在菱形ABCD中，∠ABC与∠BAD的度数比为1：2，周长是40cm．求：
    （1）两条对角线AC、BD的长度；
    （2）菱形ABCD的面积．

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