A. | B点表示此时快车到达乙地 | |
B. | B-C-D段表示慢车先加速后减速最后到达甲地 | |
C. | 快车的速度为166$\frac{2}{3}$km/h | |
D. | 慢车的速度为125km/h |
分析 由图象可知点B的纵坐标为0,即两车间距离为0,可判断A;B-C-D段表示快、慢车相遇后行驶一段时间快车到达乙地的情况;由慢车行驶全程1000km用时12h可得慢车速度,即可判断D;根据相遇时两车行驶路程等于甲、乙两地距离,列方程可得快车速度,即可判断C.
解答 解:点B表示两车出发4h后相遇,故A选项错误;
B-C-D段表示快、慢车相遇后行驶一段时间快车到达乙地,慢车继续行驶,慢车共用12h到达甲地,故B选项错误;
由图可知,甲、乙两地相距1000km,慢车行驶全程共用12h到达甲地,
∴慢车的速度为$\frac{1000}{12}$=83$\frac{1}{3}$km/h,故D选项错误;
设快车速度为xkm/h,则4x+4×83$\frac{1}{3}$=1000,
解得:x=166$\frac{2}{3}$,
即快车速度为166$\frac{2}{3}$km/h,故C选项正确;
故选:C.
点评 本题主要考查一次函数的图象与应用,根据题意理解图象上的特殊点的实际意义是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3cm | B. | 4cm | C. | 2$\sqrt{2}$cm | D. | 2$\sqrt{3}$cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{45}-2\sqrt{5}=\sqrt{5}$ | B. | (π-3.14)0=0 | C. | a2•a5=a10 | D. | (a+b)2=a2+b2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | 24 | C. | 21 | D. | 20.5 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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