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“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与xx为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.

时段

x

还车数(辆)

借车数(辆)

存量y(辆)

6:00﹣7:00

1

45

5

100

7:00﹣8:00

2

43

11

n

根据所给图表信息,解决下列问题:

(1)m=    ,解释m的实际意义:    

(2)求整点时刻的自行车存量yx之间满足的二次函数关系式;

(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

(1)60;该停车场当日6:00时的自行车数。

(2)y=﹣4x2+44x+60(x为1﹣12的整数)。

(3)10辆。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•镇江)“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.
时段 x 还车数
(辆)
借车数
(辆)
存量y
(辆)
6:00-7:00 1 45 5 100
7:00-8:00 2 43 11 n
根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=
60
60
,解释m的实际意义:
该停车场当日6:00时的自行车数
该停车场当日6:00时的自行车数

(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:O0这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.

时段x还车数
(辆)
借车数
(辆)
存量y
(辆)
6:00-7:001455100
7:00-8:0024311n

根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=______,解释m的实际意义:______;
(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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科目:初中数学 来源:2013年江苏省镇江市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.
时段x还车数
(辆)
借车数
(辆)
存量y
(辆)
6:00-7:001455100
7:00-8:0024311n
根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=______,解释m的实际意义:______;
(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:O0这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)数学(解析版) 题型:解答题

“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.

时段

x

还车数(辆)

借车数(辆)

存量y(辆)

6:00﹣7:00

1

45

5

100

7:00﹣8:00

2

43

11

n

根据所给图表信息,解决下列问题:

(1)m=    ,解释m的实际意义:    

(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;

(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

 

 

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