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    方程组的解是           .


                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    杭州市在”十二五”规划中强调,今后五年城乡居民的收入要与GDP同步增长,若萧山今后的GDP年均增长9%,那两年后某人的收入比现在增长的百分比是__________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC内接于⊙O，∠C=45°，AB=2，则⊙O的半径为(   )

    A．1             B．        C．2            D． 

     


      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    、两座城市之间有一条高速公路，甲、乙两辆汽车同时分别从这条路两端的入口处驶入，并始终在高速公路上正常行驶．甲车驶往城，乙车驶往城，甲车在行驶过程中速度始终不变．甲车距城高速公路入口处的距离（千米）与行驶时间（时）之间的关系如图．

    （1）求关于的表达式；

    （2）已知乙车以60千米/时的速度匀速行驶，设行驶过程中，两车相距的路程为（千米）．请直接写出关于的表达式；

    （3）当乙车按（2）中的状态行驶与甲车相遇后，速度随即改为（千米/时）并保持匀速行驶，结果比甲车晚40分钟到达终点，求乙车变化后的速度．在下图中画出乙车离开城高速公路入口处的距离（千米）与行驶时间（时）之间的函数图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，某公园的一座石拱桥是圆弧形（劣弧），其跨度为24米，拱的半径为13米，则拱高为(     )

    A．5米      B．8米      C．7米     D．5米

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直线，，，若无论取何值，总取、、中的最小值，则的最大值为        。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读理解：给定一个矩形，如果存在另一个矩形，它的周长和面积分别是已知矩形的周长和面积的一半，则这个矩形是给定矩形的“减半”矩形．如图12，矩形是矩形ABCD的“减半”矩形．

     


    请你解决下列问题：

    （1）当矩形的长和宽分别为1,2时，它是否存在“减半”矩形？请作出判断，并请说明理由;

    （2）边长为的正方形存在“减半”正方形吗？如果存在，求出“减半”正方形的边长；如果不存在，说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC 和△FED 中，已知∠C=∠D，∠B=∠E，要判定这两个三角形全等，还需要条件（   ）

    A.AB=ED      B.AB=FD     C.AC=FD      D.∠A=∠F

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