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    下列说法中正确的是（　　）
    A、在有理数中，零的意义仅表示没有
    B、一个数不是负数就是正数
    C、正有理数和负有理数组成全体有理数
    D、零是整数
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据有理数的分类进行判断即可．有理数包括：整数（正整数、0和负整数）和分数（正分数和负分数）．
    解答：解：A、在有理数中，零的意义表示没有、也可以表示正数和负数的分界点，故选项错误；
    B、0不是正数也不是负数，故选项错误；
    C、正有理数和负有理数和0组成全体有理数，故选项错误；
    D、正确．
    故选D．
    点评：本题考查了有理数的分类，认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点．注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，a、b、c是三角形的三边，且方程a（x2-1）-2cx+b（x2+1）=0有两个相等的实数根，则该三角形是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知3是关于x的方程5x-a=3的解，则a的值是（　　）
    A、-14B、12
    C、14D、-13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把方程
    x-1
    0.2
    -
    0.5x+1
    0.3
    =1中的分数转化为整数，结果（　　）
    A、
    10x-1
    2
    -
    5x+1
    3
    =1
    B、
    10x-1
    2
    -
    5x+1
    3
    =10
    C、
    10x-10
    2
    -
    5x+10
    3
    =10
    D、
    10x-10
    2
    -
    5x+10
    3
    =1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）
    		45
    ÷(
    3
    4
    1
    5
    )×
    1
    4
    		2
    2
    3
    ；                 
    （2）
    		32
    -3
    1
    2
    +
    1
    8
    ；
    （3）
    		72
    -
    		16
    		8
    +(
    		3
    +1)(
    		3
    -1)    ；           
    （4）
    		18
    +
    		2
    		2
    +(3+
    		2
    )2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）3c3-2c2+8c-13c3+2c-2c2+3               
    （2）8x2-4（2x2+3x-1）
    （3）5x2-2（3y2-5x2）+（-4y2+7xy）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确是（　　）
    A、4不是单项式
    B、-
    xy
    2
    的系数是-2
    C、
    x2y
    3
    的次数是3次
    D、多项式3x3y-2xy+2的次数是3次

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、C是双曲线上关于原点O对称的任意两点，AB垂直y轴于B，CD垂直y轴于D，且四边形ABCD的面积为6，则这个函数的解析式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点A（0，2），B（6，4）．
    （1）请你在x轴上找一点C，使它到点A、B的距离之和为最小，则点C的坐标为
     
    ；
    （2）在图中，作出△ABC关于直线x=1的对称图形△A′B′C′；
    （3）直接写出△A′B′C′三个顶点坐标．

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