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    在数轴上的某个点到表示-3的点的距离是6，该点表示的数是
     
    ．
    考点：数轴
    专题：常规题型
    分析：可以借助数轴用数形结合的方法求解．到表示-3的点的距离是6的点有两个，分别在-3的左右两侧，即为-9或3．
    解答：解：如图所示：

    由图可得出答案，该点的坐标为-9或3．
    点评：本题综合考查了数轴、绝对值的有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，且不容易遗漏，体现了数形结合的优点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，点O是边AC上一个动点，过O作直线MN∥BC．设MN交∠ACB的平分线于点E，交∠ACB的外角平分线于点F．
    （1）求证：OE=OF；
    （2）若CE=8，CF=6，求OC的长；
    （3）当点O在边AC上运动到什么位置时，四边形AECF是矩形？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个长方形的面积为a2-2ab+a，宽为a，则长方形的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知3x2m-2yn=1是关于x、y的二元一次方程，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是圆O外的一点，点B、D在圆上，PB、PD分别交圆O于点A、C，如果AP=4，AB=2，PC=CD，那么PD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的（　　）
    A、对“天宫一号”飞船的零部件进行检查
    B、对我市中小学生视力情况进行调查
    C、对市场上某品牌老酸奶的质量情况进行调查
    D、对某品牌彩电的使用寿命

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列角度中，不能成为多边形内角和的是（　　）
    A、540°B、800°
    C、900°D、1800°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2a2+a8÷a6；
    （2）（-2x4）4+2x10（-2x2）3+2x4•5（x4）3；
    （3）（x-y-5）（x+y-5）；  
    （4）（x+2）2-2（x+2）（x-2）+（x-2）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(
    -a
    b
    )2÷(
    2a2
    5b
    )2•
    a
    5b

    （2）解方程：
    1
    x-3
    =2+
    x
    3-x
    ．

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