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我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:如图1,在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连结OAOC.显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点OOEACCDE,则直线AE即为一条“好线”.

(1)试说明直线AE是“好线”的理由;

(2)如图2,AE为一条“好线”,FAD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,只需对画图步骤作适当说明(不需要说明“好线”的理由).

答案:
解析:

  (1)∵AO是△ABD的中线,∴AO平分△ABD的面积,

  同理,CO平分△CBD的面积,于是,折线AOC平分四边形ABCD的面积.

  若记四边形ABCD的面积为S,有S四边形OABCS

  ∵OEAC,∴SOACSEAC(1分)

  ∴S四边形EABCSEACSABCSOACSABCS四边形OABCS(2分)

  ∴直线AE是四边形ABCD的一条好线.(3分)

  (2)连结EF,过点AEF的平行线,交CD于点P,作直线PF

  则直线PF即为所要求作的好线.图略(5分)


练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连接OA、OC.显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点O作OE∥AC交CD于E,则直线AE即为一条“好线”.

(1)试说明直线AE是“好线”的理由;
(2)如下图,AE为一条“好线”,F为AD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,并对画图作适当说明(不需要说明理由).

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、我们把能平分四边形面积的直线称为“等积线”.利用如图所示的作图,可以得到四边形的“等积线”:如图1,在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连接OA、OC.显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点O作OE∥AC交CD于E,则直线AE即为一条“等积线”.
(1)在图1中,画出经过C点的四边形ABCD的“等积线”;
(2)如图2,AE为四边形ABCD的一条“等积线”,F为AD边上的一点,请画出经过F点的四边形ABCD的“等积线”,并写出画图步骤.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:
(1)如图(1),在四边形ABCD中,BD为其中一条对角线,请你用尺规作图的方法找出BD的中点O;
(2)如图(2),在四边形ABCD中,对角线BD的中点为O,连结OA、OC.显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点O作OE∥AC交CD于E,则直线AE即为一条“好线”.试说明直线AE是“好线”的理由;
(3)如图(3),AE为四边形ABCD一条“好线”,F为AD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,并对画图作适当说明(不需要说明理由).

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省崇安区七年级下学期期中考试数学卷(带解析) 题型:解答题

我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:如图1,在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连结OAOC. 显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点OOEACCDE,则直线AE即为一条“好线”.

(1)试说明直线AE是“好线”的理由;
(2)如图2,AE为一条“好线”,FAD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,只需对画图步骤作适当说明(不需要说明“好线”的理由).

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科目:初中数学 来源:2014届江苏省崇安区七年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:解答题

我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”.利用下面的作图,可以得到四边形的“好线”:如图1,在四边形ABCD中,取对角线BD的中点O,连结OAOC. 显然,折线AOC能平分四边形ABCD的面积,再过点OOEACCDE,则直线AE即为一条“好线”.

(1)试说明直线AE是“好线”的理由;

(2)如图2,AE为一条“好线”,FAD边上的一点,请作出经过F点的“好线”,只需对画图步骤作适当说明(不需要说明“好线”的理由).

 

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