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如图,左图为一个边长为4的正方形,右图为左图的表面展开图(字在外表面上),请根据要求回答问题:

(1)面“成”的对面是面
 

(2)如果面“丽”在右面,面“美”在后面,面
 
会在上面;
(3)左图中,M.N为所在棱的中点,试在右图中画出点M.N的位置;右图中三角形AMN的面积为
 
考点:专题:正方体相对两个面上的文字
专题:
分析:(1)正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答;
(2)根据(1)的结论解答即可;
(3)根据点M、N所在的棱与正方形ABCD的边的位置关系作出图形,再根据△AMN的面积等于梯形的面积减去两个三角形的面积列式计算即可得解.
解答:解:(1)正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
“美”与“我”是相对面,
“爱”与“成”是相对面,
“丽”与“都”是相对面,
故答案为:爱;

(2)∵面“丽”在右面,面“美”在后面,
∴面“我”会在上面;
故答案为:我;

(3)△AMN的面积=
1
2
×(4+6)×8-
1
2
×2×4-
1
2
×6×6,
=40-4-18,
=40-22,
=18.
故答案为:18.
点评:本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
练习册系列答案
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若(a+1)2+|b-2014|=0,则ab=
 

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计算
2011×2012×2013×2014+1
=(  )
A、4050155
B、4050145
C、4050125
D、4050115

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°到正方形AB′C′D′,图中阴影部分几何图形的周长为(  )
A、
3
3
B、4-
3
3
C、1-
3
3
D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,但为了吸引顾客,各自推出不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超过400元后,超过部分按原价七折优惠;在乙超市购买商品只按原价的八折优惠;设顾客累计购物x元(x>400)
(1)用含x的整式分别表示顾客在两家超市购买所付的费用.
(2)当x=1100时,顾客到哪家超市购物更加优惠.
(3)顾客累计购物多少元时,两家超市花费一样?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,每个小方格都是边长为1个单位的小正方形,A、B、C三点都是格点(每个小方格的顶点叫格点),其中A(1,8),B(3,8),C(4,7).
(1)若D(2,3),请在网格图中画一个格点△DEF,使△DEF∽△ABC,且相似比为2:1;
(2)求∠D的正弦值;
(3)若△ABC外接圆的圆心为P,则点P的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC中,BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,BD与CE交于点M.
(1)如图1,若∠BAC=60°,则∠BMC=
 

(2)如图2,若MN⊥BC于N,∠BAC=60°,则图中∠1-∠2=
 

(3)如图3,若MN⊥BC于N,∠BAC=90°,则图中∠1-∠2=
 

(4)如图4,若MN⊥BC于N,∠BAC=120°,则图中∠1-∠2=
 

(5)如图5,若MN⊥BC于N,∠BAC=α,求出图中∠1-∠2的度数.
(6)如图6,若∠BEC=α,∠BDC=β,那么∠BMC=
 
(用含α、β的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A在双曲线y=
2
x
上,点B在双曲线y=
5
x
上,且AB∥x轴,C、D在x轴上,若四边形ABCD为矩形,则它的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数先在如图所示的数轴上表示出来,然后按由小到大的顺序用“<”把它们连接起来.-(+4),1.5,-|-2|,0,-(-3.5)
(1)
(2)
 
 
 
 
 

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