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2.如图,在⊙O中,AB,CD为圆的两条弦,CD与OA,OB分别交于点E,F,且$\widehat{AC}=\widehat{BD}$,求证:OE=OF.

分析 过点O作OM⊥CD于点N,交⊙O于点M,根据垂径定理得出$\widehat{CM}$=$\widehat{DM}$,即可得出$\widehat{AM}$=$\widehat{BM}$,根据等腰三角形的三线合一的性质得OE=OF.

解答 证明:过点O作OM⊥CD于点N,交⊙O于点M,
∴$\widehat{CM}$=$\widehat{DM}$,
∵$\widehat{AC}=\widehat{BD}$,
∴$\widehat{AM}$=$\widehat{BM}$,
∴∠EON=∠FON,
∴OE=OF.

点评 本题考查了圆心角、弧、弦的关系,垂径定理的应用是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,已知AC,BD交于E,∠ADC=∠BCD,∠1=∠2,求证:AE=BF.

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13.有一种“二十四点”游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1-13之间的自然数,将这四个数(每个数只用一次)进行加减乘除混合运算,使其结果等于24.例如,1,2,3,4,可做如下运算:(1+2+3)×4=24(注意上述运算与4×(2+3+1)应视为相同运算)现有四个有理数2,4,6,-9,运用上述规则写出两种不同方法的运算式,使其结果等于24.运算式如下:(1)-(2×6)-4×(-9)=24;(2)-(-9+6)×4×2=24.

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10.分别以△ABC的AB、AC为边向外作等边△ABD和等边△ACE,连结CD、BE交于F,求证:AF平分∠DFE.

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17.一条河的两岸有一段是互相平行的,为了测量河宽,王刚先站在河边观察对岸的一目标B,然后在岸边做一标记D,使BD垂直于河岸,再沿河岸走到点C,接着垂直河岸走到点A,使A,B和岸边的一点F在一条直线上.如果量得AC=5m,FD=20m,CF=4m,那么河宽BD有多少米?

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7.如图,正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上的一点,EF⊥AE.
求证:(1)CE2=AB•CF;
(2)CF=$\frac{1}{3}$DF.

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14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点E是直角边AC上动点(点E与A、C两点均不重合),点F是斜边AB上的动点(点F与A、B两点均不重合).设AE长为x.
(1)若EF平分Rt△ABC的周长,试用含x的代数式表示AF=6-x;
(2)在(1)式的基础上,若△AEF的面积为$\frac{16}{5}$,求x的值;
(3)在(1)式的基础上,问:是否存在线段EF将Rt△ABC的周长和面积同时平分?若存在,求出此时AE的长;若不存在,说明理由.

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8.如图,已知正方形ABCD的边长为10,E(0,5),C(7,-5),一根细绳长155,从点E出发,顺时针绕在正方形上,将绳子的另一端到达的位置点F用坐标表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,O是△ABC的外心,AD是BC边上的高,R是△ABC外接圆的半径.问:
(1)等式AB•AC=2R•AD成立吗?为什么?
(2)对于问题(1),你还能写出另外两种不同的解答过程吗?

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