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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­2­36，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD是AC边上的高，则∠DBC的度数是(　　)

    A．18°  B．24°  C．30°  D．36°

    图4­2­36

    　　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若3x＝4,9y＝7，则3x－2y的值为(　　)

    A.  B.  C．－3  D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知A(2，y1)，B(3，y2)是反比例函数y＝－图象上的两点，则y1____y2(填“＞”或“＜”)．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图3­3­12，已知一次函数y1＝kx＋b与反比例函数y2＝的图象交于A(2,4)，B(－4，n)两点．

    (1)分别求出y1和y2的解析式；

    (2)写出当y1＝y2时，x的值；

    (3)写出当y1＞y2时，x的取值范围．

    图3­3­12

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简再选取一个你喜欢的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式方程＝的解是(　　)

    A．x＝2　　　  B．x＝1  C．x＝  D．x＝－2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1­4­1，数轴上A，B两点表示的数分别为和5.1，则A，B两点之间表示整数的点共有(　　)

    图1­4­1

    A．6个　　　　  B．5个　　　  C．4个　　　  D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图6­2­19是一个几何体的三视图，根据图中提供的数据(单位：cm)，可求得这个几何体的体积为(　　)

    A．2 cm3  B．3 cm3  C．6 cm3  D．8 cm3

       

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