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3、比较图中二人的身高,我们有
2
种方法.一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条
线段

方法(1)是直接量出线段的
长度
,再作比较.
方法(2)是把两条线段的一端
重合
,再观察另一个
端点

分析:根据常识及线段长短的比较的知识即可得出答案.
解答:解:比较图中二人的身高,我们有2种方法.一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条线段.
方法(1)是直接量出线段的长度,再作比较.
方法(2)是把两条线段的一端重合,再观察另一个端点.
故答案为:2,线段,长度,重合,端点.
点评:本题考查了比较线段的长短的知识,属于基础题,注意对基础知识的熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2012年北师大版初中数学七年级上4.2比较线段的长短练习卷(解析版) 题型:填空题

比较右图中二人的身高,我们有_______种方法. 一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条___

方法(1)是直接量出线段的_______,

方法(2)是把两条线段的一端_______,再观察另一个_______.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

比较图中二人的身高,我们有______种方法.一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条______.
方法(1)是直接量出线段的______,再作比较.
方法(2)是把两条线段的一端______,再观察另一个______.

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科目:初中数学 来源:2009年上海市崇明县中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009•崇明县二模)某学校为了解该校七年级学生的身高情况,抽样调查了部分同学身高,将所得数据处理后,制成扇形统计图和频数分布直方图(部分)如下(每组只含最低值不含最高值,身高单位:cm,测量时精确到1cm):
(1)请根据所提供的信息补全频数分布直方图;
(2)样本的中位数落在______(身高值)段中;
(3)如果该校七年级共有500名学生,那么估计全校身高在160cm或160cm以上的七年级学生有______人;
(4)如果上述七年级样本的平均数为157cm,方差为0.8;该校八年级学生身高的平均数为159cm,方差为0.6,那么______学生的身高比较整齐.(填“七年级”或“八年级”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较右图中二人的身高,我们有_______种方法. 一种为直接用卷尺量出,另一种可以让两人站在一块平地上,再量出差.这两种方法都是把身高看成一条___

方法(1)是直接量出线段的_______,再作比较方法(2)是把两条线段的一端_______,再观察另一个_______.

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