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    下列关于“0”的说法正确的是（　　）
    ①是整数，也是有理数；②不是正数，也不是负数；③不是整数，是有理数；④是整数，不是自然数．
    A、①④B、②③C、①②D、①③
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据有理数的相关定义和0的特殊性对各小题分析判断即可得解．
    解答：解：①0是整数，也是有理数，正确；
    ②0不是正数，也不是负数，正确；
    ③0是整数，是有理数，故本小题错误；
    ④0是整数，也是自然数，故本小题错误．
    综上所述，说法正确的是①②．
    故选C．
    点评：本题考查了有理数，熟记相关概念以及0的特殊性是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据进行整理，得到下表（未完成）：
    数据段（千米） 频数 频率
    30～40 10 0.05
    40～50 36 d
    50～60 a 0.39
    60～70 b e
    70～80 20 0.10
    总计 c 1
    （注：30?40为时速大于等于30千米而小于40千米，其他类同）则a+b+c+d+e=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1），已知△ABC的六个元素，则图（2）、图（3）、图（4）中的三角形和△ABC全等的有（　　）
    A、图（2）和图（3）
    B、图（3）和图（4）
    C、只有图（3）
    D、只有图（4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    经过平面内一点P，画∠AOB两边垂线段画法正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用加减法解二元一次方程组
    2x-3y=3    ①
    5x+4y=7    ②
    ，下列步骤可以消去未知数x的是（　　）
    A、①×5-②×5
    B、①×5-②×2
    C、①×2-②×5
    D、①×5+②×2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3x（xn+5）=3xn+1-8，则x的值为（　　）
    A、-
    8
    15
    B、-
    15
    8
    C、
    8
    15
    D、
    18
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当矩形的对角线互相垂直时，矩形变成（　　）
    A、菱形B、等腰梯形
    C、正方形D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    		x-1
    x+2
    的取值范围是（　　）
    A、x＞1
    B、x＞1且x≠-2
    C、x≠-2
    D、x≥1且x≠-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，长方形OABC四个顶点分别为O（0，0），A（2
    		2
    ，0），B（2
    		2
    ，-
    		3
    ），C（0，-
    		3
    ），将长方形OABC向左平移2
    		2
    个单位长度，得到长方形O′A′B′C′，画出平移后的图形，并写出O′，A′，B′，C′的坐标．

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