【题目】在平面直角坐标系中,二次函数的图像经过点M(,n),点N(,n),交y轴于点A.
(1)求a,b满足的关系式;
(2)若抛物线上始终存在不重合的P,Q两点(P在Q的左边)关于原点对称.
①求a的取值范围;
②若点A,P,Q三点到直线l:的距离相等,求线段PQ长.
【答案】(1);(2)①,②
【解析】
(1)根据M、N的坐标确定二次函数图像的对称轴=,然后用a表示b即可;
(2)①设,则,将P,Q两点代入表达式得到并求解即可确定a的取值范围内;②先说明B为OA中点,再分别作PD⊥l于D点,QE⊥l于E点;然后就P、Q在直线l异侧和同侧两种情况解答即可.
解:(1)∵函数图像经过点M(,n),点N(,n)
则该函数的对称轴为直线
∴
∴;
(2)①设,则,将P,Q两点代入表达式有:
由①+②得:③
∵始终存在,故方程③始终有解,
∴,可得:
②∵,则A点坐标为(0,3),
∵设直线交y轴于点B,则B点坐标为
∴B为OA中点.
分别作PD⊥l/span>于D点,QE⊥l于E点.
若P,Q位于直线l异侧,如图1,连接PQ,交直线l于C点.
由已知得PD=QE,
又∵∠PDC=∠QEC=90°,∠PCD=∠QCE,
∴△PDC≌△QEC
∴CP=CQ
∴C为PQ的中点,
∵O为PQ中点,但直线l并没有经过点O,
∴不存在这种情况.
若P,Q位于直线l同侧,由PD=QE得PQ∥l.
又∵PQ经过原点O,
∴直线PQ的表达式为:.
∴.
由①知道:
则有:
解得:.
∵
∴.
解得:.
∴.
∴.
∴.
∴.
∴.
∴.
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【题目】已知二次函数的与的部分对应值如表:
下列结论:抛物线的开口向上;②抛物线的对称轴为直线;③当时,;④抛物线与轴的两个交点间的距离是;⑤若是抛物线上两点,则,其中正确的个数是( )
A.B.C.D.
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【题目】如图,△ABC的三个顶点坐标分别为A(2,3),B(3,1),C(5,4).
(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;
(2)以点P(1,﹣1)为位似中心,在如图所示的网格中画出△A1B1C1的位似图形△A2B2C2,使△A2B2C2与△A1B1C1的相似比为2:1;
(3)画出△ABC绕点C逆时针旋转90°的△A′B′C′,并写出线段BC扫过的面积
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【题目】如图,在直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A,B,C三点不在同一条直线上,当△ABC的周长最小时,点C的坐标是____________.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,正方形DECF的三个顶点D,E,F分别落在边AB,AC,BC上.
(1)用尺规作出正方形DECF;
(2)求正方形DECF的边长.
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【题目】李老师为了了解班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对九(1)班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C;一般;D:较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图.请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,李老师一共调查了 名同学,其中女生共有 名.
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请求所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
(1)请用尺规作图法,作∠ACB的平分线CD,交AB于点D;(不要求写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,过点D分别作DEAC于点E,DFBC于点F,四边形CEDF_____形
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【题目】小盛和丽丽在学完了有理数后做起了数学游戏
(1)规定用四个不重复(绝对值小于)的正整数通过加法运算后结果等于
小盛:;丽丽:,问是否还有其他的算式,如果有请写出来一个,如果没有,请简单说明理由;
(2)规定用四个不重复(绝对值小)的整数通过加法运算后结果等
小盛:;丽丽:;请根据要求再写出一个与他们不同的算式.
(3)用(2)中小盛和丽丽的算式继续排列下去组成一个数列,使相邻的四个数的和都等于,小盛:,,,,
丽丽:,,,,
则______;_______.求丽丽写出的数列的前项的和.
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【题目】如图,⊙O是ABC的外接圆,AB是圆的直径,直线AC与过B点的切线相交于点D,E是BD的中点,连接CE.
(1)求证:CE是圆O的切线;
(2)如图,CF⊥AB,垂足为F,若⊙O的半径为3,BE=4,求CF的长.
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