【题目】如图,二次函数的图象与轴交于点,与x轴负半轴交于B,与正半轴交于点,且.
(1)求该二次函数解析式;
(2)若是线段上一动点,作,交于点,连结当面积最大时,求点的坐标;
(3)若点为轴上方的抛物线上的一个动点,连接,设所得的面积为.问:是否存在一个的值,使得相应的点有且只有个,若有,求出这个的值,并求此时点的横坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1);(2);(3)存在一个的值,使得相应的点有且只有个,这个的值为16,此时点的横坐标为4或.
【解析】
(1)先根据点A、C的坐标得出OA、OC的长,再根据相似三角形的判定与性质求出OB的长,从而可得点B的坐标,然后根据点B、C的坐标可设二次函数解析式的交点式,最后将点A的坐标代入求解即可得;
(2)先根据点B、C的坐标求出BC的长,从而可得面积,设,则,再根据相似三角形的判定与性质可得面积,然后利用面积减去面积可得面积,最后利用二次函数的性质即可得;
(3)先利用待定系数法求出直线AC的解析式,设,从而可得,再分和两种情况,分别求出S与m之间的函数表达式,然后利用二次函数的性质求出S的取值范围,找出符合条件的S值即可.
(1)
又
,即
解得
点B的坐标为
由可设二次函数的解析式为
将代入得:
解得
则二次函数的解析式为
故二次函数的解析式为;
(2)
设,则
,即
由二次函数的性质可知,当时,取得最大值,最大值为
故当面积最大时,点的坐标为;
(3)设直线AC的解析式为
将得,解得
直线AC的解析式为
设
因为点为轴上方的抛物线上的一个动点
所以
由题意,分以下两种情况:
①当时
如图1,过作轴于点,交于,则
则
由二次函数的性质可知,当时,S随m的增大而增大;当时,S随m的增大而减小
则此时S的最大值为,最小值为
即有
②当时
如图2,过作轴于点,交延长线于,则
则
由二次函数的性质可知,当时,S随m的增大而减小
则此时S的最大值为,最小值为
即有
由二次函数的图象与性质可得如下结论:
当时,在范围内没有相应的点,在范围内相应的点有1个,即共有1个
当时,在范围内相应的点有2个,在范围内相应的点有1个,即共有3个
当时,在范围内相应的点有1个,在范围内相应的点有1个,即共有2个
当时,在范围内没有相应的点,在范围内相应的点有1个,即共有1个
由此可知,当时,相应的点有且只有个
在范围内,当时,
在范围内,当时,,解得或(不符题设,舍去)
综上,存在一个的值,使得相应的点有且只有个,这个的值为16,此时点的横坐标为4或.
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【题目】如图,点O是菱形ABCD对角线的交点,点E在BO上,EF垂直平分AB,垂足为F.
(1)求证:△BEF ∽△DCO;
(2)若AB=10,AC=12,求线段EF的长.
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【题目】如图,四边形ABCD的对角线AC⊥BD于点E,AB=BC,F为四边形ABCD外一点,且∠FCA=90°,∠CBF=∠DCB.
(1)求证:四边形DBFC是平行四边形;
(2)如果BC平分∠DBF,∠F=45°,BD=2,求AC的长.
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【题目】小明步行从家去火车站,走到6分钟时,以同样的速度回家取物品,然后从家乘出租车赶往火车站,结果比预计步行时间提前了3分钟.小元离家路程S(米)与时间t(分钟)之间的函数图象如图,那么从家到火车站路程是___________.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点A,与轴交点C,抛物线过A,C两点,与x轴交于另一点B.
(1)求抛物线的解析式.
(2)在直线AC上方的抛物线上有一动点E,连接BE,与直线AC相交于点F,当时,求sin∠EBA的值.
(3)点N是抛物线对称轴上一点,在(2)的条件下,若点E位于对称轴左侧,在抛物线上是否存在一点M,使以M,N,E,B为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,点A,B为定点,定直线l//AB,P是l上一动点.点M,N分别为PA,PB的中点,对于下列各值:
①线段MN的长;
②△PAB的周长;
③△PMN的面积;
④直线MN,AB之间的距离;
⑤∠APB的大小.
其中会随点P的移动而变化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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【题目】如图,二次函数的图象与轴交于,对称轴是直线,与轴交于点.若点,同时从点出发,都以每秒个单位长度的速度分别沿,边运动.
(1)求该二次函数的解析式及点的坐标,与轴的另一个交点的坐标.
(2)当,运动到秒时,沿翻折,点恰好落在轴上点处,请判定此时四边形的形状,并求出点坐标.
(3)当点运动到对称轴与的交点时,点往回运动,同时点则倍的速度继续沿运动,在整个运动过程中,以点,,为顶点的三角形面积是否存在最大值?若存在,请求出这个最大值;若不存在,请说明理由.
(4)在段的抛物线上有一点到线段的距离最大,请求出这个最大距离.
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【题目】某校为了解九年级学生新冠疫情防控期间每天居家体育活动的时间(单位:),在网上随机调查了该校九年级部分学生.根据调查结果,绘制出如下的统计图1和图2.请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次接受调查的初中学生人数为________,图①中的值为________;
(2)这组数据的平均数是________,众数是________,中位数是________;
(3)根据统计的这组每天居家体育活动时间的样本数据,估计该校500名九年级学生居家期间每天体育活动时间大于的学生人数.
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