练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    下列计算中，正确的是（　　）
    A、a2+a2=a4
    B、m3÷m4=
    1
    m
    C、（x2）3=x5
    D、a2•b3=（ab）5
    考点：同底数幂的除法,合并同类项,同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：根据合并同类项法则，同底数幂相除，底数不变指数相减；幂的乘方，底数不变指数相乘对各选项分析判断即可得解．
    解答：解：A、a2+a2=2a2，故本选项错误；
    B、m3÷m4=
    1
    m
    ，故本选项正确；
    C、（x2）3=x2×3=x6，故本选项错误；
    D、a2•b3不能运算，故本选项错误．
    故选B．
    点评：本题考查了同底数幂的除法，同底数幂的乘法，幂的乘方的性质，熟记性质并理清指数的变化是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，则∠A+∠B=
     
    ，∠A=∠
     
    ，∠B=∠
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，半径为2cm的半圆向右平移5cm所扫过的阴影部分的面积为
     
    cm2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两名同学在一次用频率估计概率的实验中，统计了某一个结果出现的频率，绘制了如下的表格，则符合这一结果的实验可能是（　　）
    实验次数 100 200 300 500 800 1200
    频率 0.430 0.360 0.320 0.328 0.330 0.329
    A、抛一枚质地均匀的硬币，出现正面的概率
    B、从一个装有3个红球和2个白球的不透明袋子里任取1球，取出红球的概率
    C、掷一枚均匀的正方体骰子，出现的点数是3的倍数的概率
    D、从正方形、正五边形、正六边形中任意取一个图形，是轴对称图形的概率

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中，正确的是（　　）
    A、a6•a2=a6
    B、a6÷a2=a3
    C、a6+a2=a8
    D、（a6）2=a12

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l1∥l2，点A在直线l1上，以点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交直线l1、l2于点B、C，连接AC、BC．若∠ABC=54°，则∠1的大小为（　　）
    A、70°B、72°
    C、74°D、76°

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由12个边长为1的小正方形拼成1个长方形，过点A、B、C、D、E中的任意三点画三角形，其中等腰三角形的个数为（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算3n•（-9）•3n+2的结果是（　　）
    A、-32n-2
    B、-3n+4
    C、-32n+4
    D、-3n+6

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较
    		2
    -1    与
    		3
    -
    		2
    的大小可以采用下面的方法：
    		2
    -1    =
    (
    		2
    -1)(
    		2
    +1)
    		2
    +1
    =
    2-1
    		2
    +1
    =
    1
    		2
    +1
    ，
    		3
    -
    		2
    =
    (
    		3
    -
    		2
    )(
    		3
    +
    		2
    )
    		3
    +
    		2
    =
    3-2
    		3
    +
    		2
    =
    1
    		3
    +
    		2
    ．
    显然
    		2
    +    1＜
    		3
    +
    		2
    ，所以
    1
    		2
    +1
    ＞
    1
    		3
    +
    		2
    ．
    仔细研读上面的解题方法，然后完成下列问题：
    （1）猜想：
    		2011
    -
    		2010
    与
    		2012
    -
    		2011
    的大小关系；
    （2）尝试计算：
    1
    		2
    +1
    +
    1
    		3
    +
    		2
    +
    1
    2+
    		3
    +…+
    1
    10+
    		99
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案