精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
直角△ABC的三条边a、b、c均满足方程x2-(
2
+1)x+m=0,则①m=
 
;②△ABC的面积为
 
考点:根的判别式,等腰直角三角形
专题:
分析:因为一元二次方程有两个不相等的实数根,而直角△ABC的三边a、b、c均满足方程,则该直角三角形一定是等腰直角三角形.根据等腰直角三角形的斜边是直角边的
2
倍,可以求得方程的两个根,其中较小的根是等腰直角三角形的直角边,进一步求得三角形的面积即可.
解答:解:∵直角△ABC的三条边a、b、c均满足方程x2-(
2
+1)x+m=0的两个根,
必然存在a=b或a=c或b=c
∴直角三角形△ABC是等腰直角三角形,则斜边是直角边的
2
倍.
设方程的较小的根是x,则较大的根是
2
x.根据根与系数的关系,得
x+
2
x=
2
+1
解得x=1,
x•
2
x=m,
m=
2

则直角三角形的直角边是1,直角三角形的面积是
1
2
点评:此题考查了一元二次方程根与系数的关系,抓住等腰直角三角形的性质解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直角三角形ABC,∠C=90°.
(1)试用直尺和圆规完成下列作图:①作三角形ABC的中线CE;②作△ACD,使它与△ACE关于直线AC对称.
(2)求证:(1)中的四边形ADCE是菱形;
(3)求证:BC=ED.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

萧山区2014教师招聘有拉开序幕,这给很多有志于教育事业的人员很多机会.下面是今年报考人数统计表(数学)
招聘岗位 招聘计划 报考人数
高中教师1 研究生 高中 数学 10
高中教师2 普通 高中 数学 19
初中教师 普通 初中 数学 12 55
小学教师1 普通 城区与八镇 数学 18 83
小学教师2 普通 其他 数学 21 93
(1)根据上表信息,请制作补完下面的扇形统计图和上述表格.
(2)录取比例最小的是多少?最大的是多少?
(3)如果是你(本科毕业),仅从录取比例上看,你会选择报考哪个岗位?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

P为反比例函数y=
k
x
的图象上一点,过点P作y轴的垂线,垂足为Q,连接OP,△OPQ的面积为2,则k=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

两根线段的长分别为3cm和4cm,要选择第三条线段,将他们能围成一个三角形,且第三条线段也是整数,则第三条线段长有
 
种情况;在这么多情况中,围成三角形的面积最大值为
 
 平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当k=
 
时,方程x+ky+1=0有一组解是
x=3
y=2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠APB=30°,点O是射线PB上的一点,OP=5cm,若以点O为圆心,半径为1.5cm的⊙O沿BP方向移动,当⊙O与PA相切时,圆心O移动的距离为
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰△ABC的两腰AB、BC上分别取点D和E,使DB=DE,此时恰有∠ADE=
1
2
∠ACB,则∠B的度数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O1的半径为1cm,⊙O2的半径为4cm,将⊙O1,⊙O2放置在直线l上,如果⊙O1在直线l上任意滚动,那么圆心距O1O2的长不可能是(  )
A、6cmB、5cm
C、3cmD、2cm

查看答案和解析>>

同步练习册答案