分析 (1)利用切线的性质及圆周角定理证明,分别得出ED=BE,EB=EC进而得出答案;
(2)首先利用相似三角形的判定与性质得出BD的长,进而利用勾股定理得出AC的长.
解答 (1)证明:如图,连接OD.
∵DE为切线,
∴∠EDC+∠ODC=90°;
∵∠ACB=90°,
∴∠ECD+∠OCD=90°.
又∵OD=OC,
∴∠ODC=∠OCD,
∴∠EDC=∠ECD,
∴ED=EC;
∵AC为直径,
∴∠ADC=90°,
∴∠BDE+∠EDC=90°,∠B+∠ECD=90°,
∴∠B=∠BDE,
∴ED=BE.
∴EB=EC,
即DE=$\frac{1}{2}$BC;
(2)解:∵AC为直径,
∴∠ADC=∠ACB=∠BDC=90°,
又∵∠B=∠B
∴△ABC∽△CDB,
∴$\frac{AB}{BC}$=$\frac{BC}{BD}$,
∴BC2=BD•BA,
∵DE=2,AD=1.8,
∴BC=4,
∴42=BD•(BD+1.8),
解得:BD=3.2或-5(负数不合题意舍去),
则AB=3.2+1.8=5,
故AC=$\sqrt{A{B}^{2}-B{C}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{4}^{2}}$=3.
点评 此题主要考查了切线的性质以及相似三角形的判定与性质,正确得出BD的长是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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