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    按下列语句画出图形：
    （1）画线段AB=2cm；
    （2）在AB上取点C，使AC=BC；
    （3）反向延长AB到F，使AF=
    1
    2
    AB；
    （4）延长AB到E，使BE=2BC；
    （5）过E作直线EG，以F为端点作一射线FG，并与直线EG相交于G．
    考点：直线、射线、线段
    专题：
    分析：根据直线，线段和射线的画法按要求画出图形．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题主要考查了一些画图的基本作法，及观察图形提取信息的能力并利用所学的全等的性质判定它们的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，壁虎在一个圆柱形油罐的下底边沿A处，它发现在B处有一只苍蝇，壁虎决定尽快捉到这只苍蝇，获得一顿美餐，请问壁虎从A处到B处的最短路线是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AB=DC，∠ABC=∠DCB，点E、F分别在AB、BC上，且BE=2AE，CF=2DF．求证：∠BEC=∠CFB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC内的点P分别作三边的平行线．形成三个小三角形①②③，已知这三个三角形的面积分别是4，9，16，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中点D、E分别在AB、AC上，且DE∥BC，已知BC=35，CE=15，DE=20，cosC=
    3
    5
    ，动点P从C出发，沿射线CB方向以每秒1个单位长度的速度运动，直到点P与点B重合时停止，过点P作PQ⊥BC交折线CE-ED-DB与点Q，以PQ为边在其左侧作正方形PQMN，设运动时间为t秒，
    （1）BD=
     
    ，当点M与点D重合时，t=
     
    秒．
    （2）在整个运动过程中，设正方形PQMN与四边形BCED的重合部分为s，直接写出S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，正确的命题是（　　）
    A、圆的切线垂直于圆的半径
    B、经过三个点一定可以作圆
    C、三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等
    D、平分弦的直径必垂直于弦

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表：
    x…-4-3-2-10…
    y…3-2-5-6-5…
    则方程ax2+bx+c=0的正数解x1的取值范围是（　　）
    A、0＜x1＜1
    B、1＜x1＜2
    C、2＜x1＜3
    D、3＜x1＜4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某学校田径体育场一部分的示意图，跑道的长度是以该跑道的中心线来计算的，如以图中第一道的虚线部分来计算，第一条跑道每圈为400米，跑道分直道和弯道，直道为长相等的平行线段，弯道为同心的半圆型，弯道与直道相连接，已知直道BC的长86.96米，跑道的宽为l米．（π=3.14，结果精确到0.01）
    （1）求第一条跑道的弯道部分
    AB
    的半径；
    （2）若进行200m比赛，第一道的起跑线都在以点O为圆心的一条半径上，设第五条跑道的起跑线为EF，求∠EOA的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “十一”期间，某风景区在7天中每天游客的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）
    日期10月1日10月2日10月3日10月4日10月5日10月6日10月7日
    人数变化
    单位：万人    		+0.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
    （1）若9月30日的游客人数记为a，请用含a的代数式表示10月2日的游客人数？
    （2）请判断七天内游客人数最多的是哪天？请说明理由．
    （3）此风景区一方面给广大市民提供一个休闲游玩的好去处；另一方面拉动了内需，促进了消费．若9月30日的游客人数为1万人，进园的人每人平均消费60元，问“十一”期间所有游园人员在此风景区的总消费是多少元？（用科学记数法表示）

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