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因为(
5
+
2
)(
5
-
2
)=3
,结果是有理的,则称
5
+
2
5
-
2
互为有理化因式.在进行二次根式的计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号.
例:
2
2
-1
=
2(
2
+1)
(
2
-1)(
2
+1)
=2
2
+2

仿照上例,请计算:
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
100
+
99
分析:首先由分母有理化的知识,可将原式化为
2
-1+
3
-
2
+
4
-
3
+…+
100
-
99
,继而求得答案.
解答:解:原式=
2
-1+
3
-
2
+
4
-
3
+…+
100
-
99

=
100
-1
=10-1
=9.
点评:此题考查了分母有理化的知识.此题难度适中,注意掌握分母有理化常常是乘二次根式本身(分母只有一项)或与原分母组成平方差公式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”的游戏:下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成面积相等的几个扇形,游戏者同时转动两个转盘,如精英家教网果转盘A转出了红色,转盘B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红色和蓝色在一起配成了紫色.
(1)利用树状图或列表的方法表示出游戏所有可能出现的结果;
(2)游戏者获胜的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读理解,再回答问题.
因为
12+1
=
2
,且1<
2
<2,所以
12+1
的整数部分是1;
因为
22+2
=
6
,且2<
6
<3,所以
22+2
的整数部分是2;
因为
32+3
=
12
,且3<
12
<4,所以
32+3
的整数部分是3.
以此类推,我们会发现
n2+n
(n为正整数)的整数部分是
 
.请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

38、今天是星期天,那么再过2100是星期几?大家都知道,一个星期有7天,要解决这个问题,我们只需知道2100被7除的余数是多少,假设余数是1,因为今天是星期天,那么再过这么多天就是星期一;假设余数是2,那么再过这么多天就是星期二;假设余数是3,那么再过这么多天就是星期三…
因此,我们就用下面的实践来解决这个问题.首先通过列出左侧的算式,可以得出右侧的结论:
(1)21=0×7+2显然21被7除的余数为2;
(2)22=0×7+4显然22被7除的余数为4;
(3)23=1×7+1显然23被7除的余数为1;
(4)24=2×7+2显然24被7除的余数为2;
(5)25=
4×7+4
,显然25被7除的余数为
4

(6)26=
9×7+1
,显然26被7除的余数为
1

(7)27=
18×7+2
,显然27被7除的余数为
2


然后仔细观察右侧的结果所反映出的规律,我们可以猜想出2100被7除的余数是
2

所以,再过2100天必是星期

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科目:初中数学 来源: 题型:

1、某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为50元,其成本为25元.因为在生产过程中,平均每生产一件产品有0.5立方米污水排出,所以为了净化环境,工厂设计两种方案对污水进行处理,并准备实施.
方案一:工厂污水先净化处理后再排出,每处理1立方米污水所用原料为2元,并且每月排污设备损耗费为30000元;
方案二:工厂将污水排到污水厂处理,每处理1立方米需付14元的排污费.
问:(1)设工厂每月生产x件产品,每月利润为y元,分别求出依方案一和方案二处理污水时,y和x的关系式;(利润=总收入-总支出)
(2)当工厂每月生产6000件产品时,采用哪种污水处理方案可以节约支出,使工厂得到更多的利润?

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读后解题.
已知m2+2m+n2-6n+10=0,求m和n的值
解:把等式的左边分解因式:(m2+2m+1)+(n2-6n+9)=0
即(m+1)2+(n-3)2=0
因为(m+1)2≥0,(n-3)2≥0
所以m+1=0,n-3=0即m=-1,n=3.
利用以上解法,解下列问题:已知:x2-4x+y2+y+4
14
=0,求x和y的值.

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