【题目】龙华区某学校开展“四点半课堂”,计划开设以下课外活动项目:版画、
机器人、
航模、
园艺种植
为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查
每位学生必须选且只能选其中一个项目
,并将调查结果绘制成了如图1、2的两幅不完整的统计图,请根据图中的信息回答下列问题:
这次被调查的学生共有______人;图1中,选“
版画“所在扇形的圆心角度数为______
;
请将图2的条形统计图补充完整;
若该校学生总人数为1500人,由于”
机器人“项目因故取消,原选“
机器人”中
的学生转选了“
航模”项目,则该校学生中选“
航模“项目的总人数为______人
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在等边三角形ABC中,点P在△ABC内,点Q在△ABC外,且∠ABP=∠ACQ,BP=CQ.
(1)求证:△ABP≌△ACQ;
(2)请判断△APQ是什么三角形,试说明你的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线分别交x轴、y轴于A、B两点,抛物线
经过点A,和x轴的另一个交点为C.
求抛物线的解析式;
如图1,点D是抛物线上的动点,且在第三象限,求
面积的最大值;
如图2,经过点
的直线交抛物线于点P、Q,连接CP、CQ分别交y轴于点E、F,求
的值.
备注:抛物线顶点坐标公式
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,到达目的地后停止,设慢车行驶时间为小时,两车之间的距离为
千米,两者的关系如图所示,根据图象探究:
(1)看图填空:两车出发 小时,两车相遇;
(2)求快车和慢车的速度;
(3)求线段所表示的
与
的关系式,并求两车行驶
小时两车相距多少千米.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图在△AFD和△CEB中,点A、E、F、C在同一条直线上.有下面四个论断:
(1)AD=CB,(2)AE=CF,(3)∠B=∠D,(4)AD∥BC.
请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,进行证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,如图,在△ABC中,∠C=90,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为E,若AB=15cm,则△DBE的周长为______cm.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:在△ABC中,∠ACB=90°,点P是线段AC上一点,过点A作AB的垂线,交BP的延长线于点M,MN⊥AC于点N,PQ⊥AB于点Q,AQ=MN. 求证:
(1)△APM是等腰三角形;
(2)PC=AN.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两名同学进行登山比赛,甲同学和乙同学沿相同的路线同时在早8:00从山脚出发前往山顶,甲同学到达山顶后休息1小时,沿原路以每小时6千米的速度下山,在这一过程中,各自行进的路程随所用时间变化的图象如图所示,根据提供信息得出以下四个结论:
甲同学从山脚到达山顶的路程为12千米;
乙同学登山共用4小时;
甲同学在14:00返回山脚;
甲同学返回与乙同学相遇时,乙同学距登到山顶还有
千米的路程.
以上四个结论正确的有
个
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B.
(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系 ;
(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,∠BAD与∠C有何数量关系,并说明理由;
(3)如图3,在(2)问的条件下,点E,F在DM上,连接BE,BF,CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=5∠DBE,求∠EBC的度数.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com