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(1)
1
2
(2x-1)2=18;
(2)(x+5)(x+7)=8;
(3)(3-x)2+x2=5;
(4)x2+2
3
x+3=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:计算题
分析:(1)先把方程两边乘以2,然后利用直接开平方法解方程;
(2)先把方程化为一般式为x2+12x+27=0,然后利用因式分解法解方程;
(3)先把方程化为一般式为x2-3x+2=0,然后利用因式分解法解方程;
(4)先把方程左边利用完全平方公式分解,然后利用直接开平方法解方程.
解答:解:(1)(2x-1)2=36,
2x-1=±6,
所以x1=3.5,x2=,-2.5;
(2)方程整理为x2+12x+27=0,
(x+3)(x+9)=0,
x+3=0或x+9=0,
所以x1=-3,x2=-9;
(3)方程整理为x2-3x+2=0,
(x+1)(x-2)=0,
x+1=0或x-2=0,
所以x1=-1,x2=2;
(4)(x+
3
2=0,
x+
3
=0,
所以x1=x2=-
3
点评:本题考查了解一元二次方程-因式分解法:是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)30-2-3+(-3)2-(
1
4
-1;       
(2)(-a)2•(a22÷a3
(3)(5-2x)(2x+5);
(4)(a+2b-3c)(a-2b+3c).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系内,A,B,C三点的坐标分别是(0,0),(4,0),(3,2),以A,B,C三点为顶点画平行四边形,直接写出D点可能出现的坐标?

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科目:初中数学 来源: 题型:

选择合适的方法解一元二次方程:
(1)4(1-x)2=9;
(2)(x-1)2-2x+2=0;
(3)3x2+6x-4=0;
(4)2x2+4x-14=0(用配方法解).

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读下面的解题过程:
分解因式:a2-6a+5
解:
方法(1)原式=a2-a-5a+5
=(a2-a)+(-5a+5)
=a(a-1)-5(a-1)
=(a-1)(a-5)
方法(2)原式=a2-6a+9-4
=(a-3)2-22
=(a-3+2)(a-3-2)
=(a-1)(a-5)
请你参考上面一种解法,对多项式进x2+4x+3行因式分解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)实验与观察:(用“>”、“=”或“<”填空)
当x=-5时,代数式x2-2x+2
 
1;
当x=1时,代数式x2-2x+2
 
1;…
(2)归纳与证明:换几个数再试试,你发现了什么?请写出来并证明它是正确的;
(3)拓展与应用:求代数式a2+b2-6a-8b+30的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
0.01
-
1
100
+(-1)3×
(-0.01)2

(2)(-2)2-(
1
2
)-1+(
3-8
-
2008
)0

(3)(-2x)2+(6x3-12x4)÷(3x2).
(4)(x+1)(4x-1)-(2x-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程
5
+
3
x
5
+
3
+
2
-
5
x
2
-
5
=2的解是x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,旋转角为α (0°<α<90°).若∠1=112°,则∠α=
 
度.

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