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    计算：
    		12
    -4tan60°-（-2）0+3-1．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
    专题：计算题
    分析：原式第一项化为最简二次根式，第二项利用特殊角的三角函数值计算，第三项利用零指数幂法则计算，最后一项利用负指数幂法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=2
    		3
    -4×
    		3
    -1+
    1
    3
    =-2
    		3
    -
    2
    3
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    y
    =-
    3
    5
    ，如果y=3
    3
    4
    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    袋子中装有5个红球、3个绿球，从袋子中随机摸出一个球，是绿球的概率为（　　）
    A、
    3
    5
    B、
    3
    8
    C、
    5
    8
    D、
    2
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解方程：
    （1）（2x-3）2=9（2x+3）2；
    （2）2x2-8x+6=0；
    （3）（5x-1）2=3（5x-1）；
    （4）（x+1）2=-（x+1）+56．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人计算a+
    		1-2a+a2
    的值，当a=5的时候，得到不同的答案：
    甲的解答是：
    a+
    		1-2a+a2
    =a+
    		(1-a)2
    =a+1-a=l；
    乙的解答是：
    a+
    		1-2a+a2
    =a+
    		(a-1)2
    =a+a-1=2a-1=2×5-1=9．
    谁的解答是正确的？错误的解答错在哪里？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求证：连接矩形四条边的中点所围成的四边形是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    怎样运用一个字母代数式表示另一个字母呢？
    如：4x-3y=20，用含y的式子表示x．
    解：4x-3y=20．
    （把常数项，含y的式子放在方程等式右边）移项，
    得4x=20-3y．两边除以4，
    得x=-
    4
    3
    y+5．
    以上过程对吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列各等式，并回答问题：
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ；
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ；
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ；
    1
    4×5
    =
    1
    4
    -
    1
    5
    ；…
    （1）填空：
    1
    n(n+1)
    =
     
    （n是正整数）
    （2）计算：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +
    1
    4×5
    +…+
    1
    2004×2005
    =
     
    ．
    （3）若|ab-3|与|b-1|互为相反数，求
    1
    ab
    +
    1
    (a+2)(b+2)
    +
    1
    (a+4)(b+4)
    +
    1
    (a+6)(b+6)

    …+
    1
    (a+2010)(b+2010)
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两台机床生产同一种零件，并且每天产量相等，在6天中每天生产零件中的次品数依次是：甲：3，0，0，2，0，1；乙：1，0，2，1，0，2．试判断甲、乙两台机床中性能较稳定的是哪一台？

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