A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
分析 首先根据线段的中垂线上的点到线段两端点的距离相等,求出AB的中垂线与x轴的交点,即可求出点C1的坐标;然后再求出AB的长,以点A为圆心,以AB的长为半径画弧,与x轴的交点为点C2、C3;最后判断出以点B为圆心,以AB的长为半径画弧,与x轴没有交点,据此判断出点C的个数为多少即可.
解答 解:如图,
,
∵AB所在的直线是y=x,
∴设AB的中垂线所在的直线是y=-x+b,
∵点A($\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$),B(3$\sqrt{2}$,3$\sqrt{2}$),
∴AB的中点坐标是(2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$),
把x=2$\sqrt{2}$,y=2$\sqrt{2}$代入y=-x+b,
解得b=4$\sqrt{2}$,
∴AB的中垂线所在的直线是y=-x+4$\sqrt{2}$,
∴C1(4$\sqrt{2}$,0)
以点A为圆心,以AB的长为半径画弧,与x轴的交点为点C2、C3;
AB=$\sqrt{{(3\sqrt{2}-\sqrt{2})}^{2}{+(3\sqrt{2}-\sqrt{2})}^{2}}$=4,
∵3$\sqrt{2}$>4,
∴以点B为圆心,以AB的长为半径画弧,与x轴没有交点.
综上,可得
若以A、B、C三点为顶点的三角形是等腰三角形,则点C的个数为3.
故选:B.
点评 (1)此题主要考查了等腰三角形的性质和应用,考查了分类讨论思想的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①等腰三角形的两腰相等.②等腰三角形的两个底角相等.③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合.
(2)此题还考查了坐标与图形性质,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:到x轴的距离与纵坐标有关,到y轴的距离与横坐标有关;②距离都是非负数,而坐标可以是负数,在由距离求坐标时,需要加上恰当的符号.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30,27 | B. | 30,29 | C. | 29,30 | D. | 30,28 |
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