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15.解下列方程:
(1)$\frac{30}{x}=\frac{20}{x+1}$
(2)$\frac{x-2}{x+2}-\frac{x+2}{x-2}=\frac{16}{{{x^2}-4}}$.

分析 两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:(1)去分母得:30x+30=20x,
解得:x=-3,
经检验x=-3是分式方程的解;  
(2)去分母得:x2-4x+4-x2-4x-4=16,
解得:x=-2,
经检验x=-2是增根,分式方程无解.

点评 此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程时注意要检验.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.下列调查运用哪种调查方式合适?
(1)调查淮河流域的水污染情况;
(2)调查一个村庄所有家庭的年收入情况;
(3)调查某电视剧的收视率;
(4)调查某一地区市场上奶粉的质量状况;
(5)调查初一二班学生课外时间上网的情况.

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6.某校九年级学生在一节体育课中,选一组学生进行投篮比赛,每人投10次,汇总投进球数的情况进行统计分析,绘制了如下不完整的统计表和统计图.
次数10865
人数3a21
(1)表中a=4;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)从小组成员中选一名学生参加校动会投篮比赛,投进10球的成员被选中的概率为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图1,在直角坐标系xOy中,正方形OCBA的顶点A、C分别在y轴、x轴上,点B坐标为(6,6),抛物线y=ax2+bx+c经过点A、B两点,且3a-b=-1.
(1)请求出二次函数y=ax2+bx+c的解析式;
(2)如果动点E、F同时分别从点A、点B出发,分别沿A→B、B→C运动,速度都是每秒1个单位长度,当点E到达终点B时,点E、F随之停止运动.设运动时间为t秒,△EBF的面积为S.
①试求出S与t之间的函数关系式,并求出S的最大值;
②当S取得最大值时,在抛物线上是否存在点R,使得以E、B、R、F为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,求出点R的坐标;如果不存在,请说明理由.

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10.(1)解方程:x2=3x
(2)计算:$\sqrt{18}$-4$\sqrt{\frac{1}{2}}$+$\sqrt{24}$÷$\sqrt{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.当x=2016时,分式$\frac{{{x^2}-9}}{x-3}$的值为2019.

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7.一个圆形转盘被平均分成红、黄、蓝3个扇形区域,向其投掷一枚飞镖,飞镖落在转盘上,则飞镖落在黄色区域的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.为参加学校的“我爱古诗词”知识竞赛,小王所在班级组织了一次古诗词知识测试,并将全班同学的分数(得分取正整数,满分为100分)进行统计.以下是根据这次测试成绩制作的不完整的频率分布表和频率分布直方图.
组别分组频数频率
1 50≤x<6090.18
2 60≤x<70a 
3 70≤x<80200.40
4 80≤x<90 0.08
5 90≤x≤1002b
 合计  
请根据以上频率分布表和频率分布直方图,回答下列问题:
(1)求出a、b、x、y的值;
(2)老师说:“小王的测试成绩是全班同学成绩的中位数”,那么小王的测试成绩在什么范围内?
(3)若要从小明、小敏等五位成绩优秀的同学中随机选取两位参加竞赛,请用“列表法”或“树状图”求出小明、小敏同时被选中的概率.(注:五位同学请用A、B、C、D、E表示,其中小明为A,小敏为B)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.点P(m-1,2m+1)在第二象限,则m的取值范围是(  )
A.$m>\frac{1}{2}$B.m<1C.$m<-\frac{1}{2}$或m>1D.$-\frac{1}{2}<m<1$

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