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    计算：(
    		3
    -2
    		2
    )2-
    		2
    (
    		3
    -2
    		2
    )    ．
    考点：二次根式的混合运算
    专题：
    分析：利用完全平方公式和单项式乘以多项式的运算法则进行运算即可．
    解答：解：(
    		3
    -2
    		2
    )2-
    		2
    (
    		3
    -2
    		2
    )
    =3-4
    		6
    +8-
    		6
    +4
    =15-5
    		6
    ．
    点评：本题考查了二次根式的混合运算，熟练掌握完全平方公式和正确的运算律是解答本题的关键．
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    下面简单几何体的主视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简，求值．
    已知：（a+2）2+|b-3|=0，求
    1
    3
    （ab2-3）+（7a2b-2）+2（ab2+1）-2a2b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2
    ×
    		18
    -3(
    		3
    +2)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    3
    4
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    ）÷
    1
    24
                 
    （2）-14-|-5|+8×（-
    1
    2
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：a(1-a)+(a+
    		3
    )(a-
    		3
    )    ，其中a=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列材料：
    通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”．而假分数都可化为带分数，如：
    8
    3
    =
    6+2
    3
    =2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    ．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．
    如：
    x-1
    x+1
    ，
    x2
    x-1
    这样的分式就是假分式；再如：
    3
    x+1
    ，
    2x
    x2+1
    这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）．
    如：
    x-1
    x+1
    =
    (x+1)-2
    x+1
    =1-
    2
    x+1
    ；
    再如：
    x2
    x-1
    =
    x2-1+1
    x-1
    =
    (x+1)(x-1)+1
    x-1
    =x+1+
    1
    x-1
    ．
    解决下列问题：
    （1）分式
    2
    x
    是
     
    分式（填“真分式”或“假分式”）；
    （2）假分式
    x-1
    x+2
    可化为带分式
     
    的形式；
    （3）如果分式
    2x-1
    x+1
    的值为整数，那么x的整数值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：(xy-x2)÷
    x2-2xy+y2
    xy
    •
    x2-y2
    x2
    ，其中x=1，y=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：[（x+y）（x-3y）+（x+2y2-y2]÷2x，其中x=-3，y=5．

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