精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.如图,四边形ABCD是平行四边形,E为边CD延长线上一点,连接BE交边AD于点F.请找出一对相似三角形,并加以证明.

分析 选择△ABF∽△DEF,根据四边形ABCD是平行四边形可知AB∥CD,再由平行线的性质得出∠ABF=∠E,∠A=∠FDE,据此可得出结论.

解答 解:△ABF∽△DEF.
①选择:△ABF∽△DEF
理由:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD.       
∴∠ABF=∠E,∠A=∠FDE,
∴△ABF∽△DEF.
②选择:△EDF∽△ECB
理由:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC.
∴∠C=∠FDE. 
又∵∠E=∠E,
∴△EDF∽△ECB. 
③选择:△ABF∽△CEB
理由:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,∠A=∠C.
∴∠ABF=∠E. 
∴△ABF∽△CEB.

点评 本题考查的是相似三角形的判定,熟知相似三角形的判定定理是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在⊙O中,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过点C作⊙O的切线交BA的延长线于点P,连接BC.
(1)求证:∠PCA=∠B;
(2)填空:已知∠P=40°,AB=12cm,点Q在$\widehat{ABC}$上,从点A开始以πcm/s的速度逆时针运动到点C停止,设运动时间为ts.
①当t=3s时,以点A、Q、B、C为顶点的四边形面积最大;
②当t=$\frac{13}{3}$s时,四边形AQBC是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在△ABC与△OCD中,∠ACB=∠DCO=90°,O为AB的中点.
(1)求证:∠B=∠ACD;
(2)已知点E在AB上,且BC2=AB•BE;
①证明:CD与以A为圆心、AE为半径的⊙A相切;
②若tan∠ACD=$\frac{3}{4}$,BC=10,求CE的长,设①中的⊙A与DB交于点M,直接写出DM=$\frac{81}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,已知CE∥BA,并且点B、C、D三点在同一直线上,你能利用平行线的性质去说明∠A+∠B+∠ACB=180°吗?由此你能归纳出关于三角形三个内角之和的特性吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,BC∥B1C1,CD∥C1D1,DE∥D1E1,∠BCD=118°,∠CDE=119°,求∠B1C1D1及∠C1D1E1的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}3x-y=5\\ 5x-2y=8\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.问题提出:(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.
下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.
证明:在边AB上截取AE=MC,连接ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°-∠AMN-∠AMB=180°-∠B-∠AMB=∠MAB=∠MAE,即∠NMC=∠MAE.
(下面请你完成余下的证明过程)
问题探究:(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.
解决问题:(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正n边形ABCD…X,请你作出猜想:当∠AMN=$\frac{(n-2)180°}{n}$时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解方程
(1)(x-2)2=3(x-2).
(2)x2-5x-4=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图所示,△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,AE是∠CAF的平分线且∠CAF是△ABC的一个外角,且DE∥BA,四边形ADCE是矩形吗?为什么?

查看答案和解析>>

同步练习册答案