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    将1～4四个自然数填入图中的四个方格中，使横行与竖行的数字之和相等，则A的数值为（　　）
    A、2和4B、2C、3D、4
    考点：一元一次方程的应用
    专题：数字问题
    分析：根据横行与竖行的数字之和相等，先画出图形，即可求出A的值．
    解答：解：根据题意画图：
    使横行与竖行的数字之和相等，则A的数值为2和4；
    故选A．
    点评：这类问题关键是根据已知条件画出图形，先确定A的值，再写出其它的数，注意有两种情况．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，利用长为18米的墙，用篱笆围成一个矩形场地ABCD，且AD＜AB，设AD长为x米，矩形的面积为S平方米．
    （1）若篱笆的长为36米，求S与x的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；
    （2）在（1）的条件下，若矩形场地的面积为160平方米，求出此时AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x=0是下列方程中，方程（　　）的解．
    A、9x-5=11x-9
    B、8x+3=3-5x
    C、5x-1=5+7x
    D、3x-1=5x-7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一行数：-2，6，-10，14，-18，22，…，这一行中的第10个数字是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    5a3b2
    2c
    •
    10c5
    a3b4
    =
     
    ；
    （2）
    3x
    x2
    ÷
    x
    3x2
    =
     
    ；
    （3）x÷
    1
    y
    ×
    1
    y
    =
     
    ；
    （4）
    a
    a2-1
    ÷
    a2
    a2-a
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的弦，D为OA半径的中点，过D作CD⊥OA交弦AB于点E，交⊙O于点F，且CE=CB．
    （1）求证：BC是⊙O的切线；
    （2）连AF，若BE=9，cosA=
    4
    5
    ，求弦AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是等腰Rt△ABC内一点，AP=2，BP=
    		2
    ，将△ABP绕B点顺时针旋转90°，得△CBP′，且A、P、P′三点共线，在旋转过程中，AP扫过的面积（即图中的阴影部分面积）是
     
    ．（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P为△ABC边BC上的一点，且PC=2a，PB=a，∠ABC=45°，∠APC=60°，则AP的长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以BC为直径，在半径为2，圆心角为90°的扇形内作半圆，交弦AB于点D，连接CD，求图中阴影部分的面积．

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