精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图1,在平面直角坐标系xOy中,A,B两点的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),由勾股定理得AB2=
|x2-x1|2+|y2-y1|2,所以A,B两点间的距离为:AB=$\sqrt{({x}_{2}-{x}_{1})^{2}+({y}_{2}-{y}_{1})^{2}}$
我们知道,圆可以看成到圆心距离等于半径的点的集合,如图2,在平面直角坐标系xoy中,A(x,y)为圆上任意一点,则A到原点的距离的平方为OA2=|x-0|2+|y-0|2,当⊙O的半径为r时,⊙O的方程可写为:x2+y2=r2
问题拓展:如果圆心坐标为P(a,b),半径为r,那么⊙P的方程可以写为(x-a)2+(y-b)2=r2
综合应用:
如图3,⊙P与x轴相切于原点O,P点坐标为(0,6),A是⊙P上一点,连接OA,使∠POA=30°,作PD⊥OA,垂足为D,延长PD交x轴于点B,连接AB.
①证明:AB是⊙P的切线;
②是否存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q?若存在,求Q点坐标,并写出以Q为圆心,以OQ为半径的⊙Q的方程;若不存在,说明理由.

分析 问题拓展:直接根据圆的定义即可得出结论;
综合应用:①先判断出△POB≌△PAB,即可得出结论;
②先得出点Q是BP中点,再根据含30°角的直角三角形的性质确定出点B的坐标,进而得出点Q的坐标,

解答 解:问题拓展:根据圆的定义得,(x-a)2+(y-b)2=r2
故答案为:(x-a)2+(y-b)2=r2

综合应用:①∵PO=PA    PD⊥OA,
∴∠OPD=∠APD,
在△POB和△PAB中 $\left\{\begin{array}{l}{PO=PA}\\{∠OPB=∠APB}\\{PB=PB}\end{array}\right.$,
∴△POB≌△PAB,
∴∠PAB=∠POB=90°,
∴PA⊥AB
∴AB是⊙P的切线,

②存在到四点O,P,A,B距离都相等的点Q,
当点Q在线段BP中点时
∵∠POB=∠PAB=90°,
∴QO=QP=QA=QB
∴此时点Q到四点O,P,A,B距离都相等
∵PB⊥OA,∠POB=90°,∠POA=30°
∴∠PBO=30°.
∴在Rt△POB中,OP=6,
∴OB=$\sqrt{3}$OP=6$\sqrt{3}$,PB=2PO=12
∴B点坐标为(6$\sqrt{3}$,0),
∵Q是PB中点,P(0,6),B(6$\sqrt{3}$,0),
∴Q点坐标为(3$\sqrt{3}$,3)
∴OQ=$\frac{1}{2}$PB=6
∴以Q为圆心,OQ为半径的⊙Q的方程为(x-3$\sqrt{3}$)2+(y-3)2=36.

点评 此题是圆的综合题,主要考查了新定义,全等三角形的判定和性质,切线的判定,含30°的直角三角形的性质,解(1)的关键是判断出△POB≌△PAB,解(2)的关键是求出点B的坐标,是一道中等难度的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2016~2017学年安徽省芜湖市九年级下学期第一次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知x=1是方程x+b x-2=0的一个根,则方程的另一个根是

A.1 B.2 C.-2 D.-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.阅读理解
如图(1),在正多边形A1A2A3…An的边A2A3上任取一不与点A2重合的点B2,并以线段A1B2为边在线段A1A2的上方作以正多边形A1B2B3…Bn,把正多边形A1B2B3…Bn叫正多边形A1A2…An的准位似图形,点A3称为准位似中心.
特例论证
(1)如图(2)已知正三角形A1A2A3的准位似图形为正三角形A1B2B3,试证明:随着点B2的运动,∠B3A3A1的大小始终不变.
数学思考
(2)如图(3)已知正方形A1A2A3A4的准位似图形为正方形A1B2B3B4,随着点B2的运动,∠B3A3A4的大小始终不变?若不变,请求出∠B3A3A4的大小;若改变,请说明理由.
归纳猜想
(3)在图(1)的情况下:
①试猜想∠B3A3A4的大小是否会发生改变?若不改变,请用含n的代数式表示出∠B3A3A4的大小(直接写出结果);若改变,请说明理由.
①∠B3A3A4+∠B4A4A5+∠B5A5A6+…+∠BnAnA1=$\frac{90°(n-1)(n-2)}{n}$(用含n的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.【问题情境】
如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM.求证:AM=AD+MC.

【探究展示】
(2)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,试判断AM=AD+MC是否成立?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由;
【拓展延伸】
(3)若(2)中矩形ABCD两边AB=6,BC=9,求AM的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,P1、P2(P2在P1的右侧)是y=$\frac{k}{x}$(k>0)在第一象限上的两点,点A1的坐标为(2,0).
(1)填空:当点P1的横坐标逐渐增大时,△P1OA1的面积将减小(减小、不变、增大)
(2)若△P1OA1与△P2A1A2均为等边三角形,
①求反比例函数的解析式;
②求出点P2的坐标,并根据图象直接写在第一象限内,当x满足什么条件时,经过点P1、P2的一次函数的函数值大于反比例函数y=$\frac{k}{x}$的函数值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某校体育社团在校内开展“最喜欢的体育项目(四项选一项)”调查,对九年级学生随机抽样,并将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合统计图解答下列问题:
(1)求本次抽样人数有多少人?
(2)补全条形统计图和扇形统计图;
(3)该校九年级共有600名学生,估计九年级最喜欢跳绳项目的学生有多少人?
(4)若从3名最喜爱“篮球”项目的学生和1名最喜爱“跳绳”项目的学生中随机抽取两人参加训练,用列表或画树状图的方法求所抽取的两人都最喜爱“篮球”项目的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列几何体中,主视图是三角形的为(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.不等式x+1<8的最大整数解为(  )
A.6B.7C.8D.9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在矩形ABCD中,E是AD上一点,AB=8,BE=BC=10,动点P在线段BE上(与点B、E不重合),点Q在BC的延长线上,PE=CQ,PQ交EC于点F,PG∥BQ交EC于点G,设PE=x.
(1)求证:△PFG≌△QFC
(2)连结DG.当x为何值时,四边形PGDE是菱形,请说明理由;
(3)作PH⊥EC于点H.探究:
①点P在运动过程中,线段HF的长度是否发生变化?若变化,说明理由;若不变,求HF的长度;
②当x为何值时,△PHF与△BAE相似.

查看答案和解析>>

同步练习册答案