精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
某中学九年级(1)班学生共有60人参加社会实践拾棉花劳动,某天这个班学生拾棉花的数量都在30kg以上,其拾棉花数量具体分组如下表:
分组 55~50kg 50~45kg 45~40kg 40~35kg 35~30kg
频数 5
 
15
 
8
频率
 
0.150
 
0.383
 
(1)填写表中空格数据(精确到0.001);
(2)这天这个班学生平均拾棉花的数量大约是多少?
考点:频数(率)分布表
专题:图表型
分析:(1)利用频数÷样本总数=频率计算后即可求得表中空格;
(2)确定每个小组的组中值求得平均数即可;
解答:解:(1)
分组 55~50kg 50~45kg 45~40kg 40~35kg 35~30kg
频数 5 9 15 23 8
频率 0.083 0.150 0.250 0.383 0.133
(2)这个班学生平均拾棉花的数量大约是(5×52.5+9×47.5+15×42.5+23×37.5+8×32.5)÷60≈40.833千克.
点评:本题考查了频数分布表的知识,解题的关键是数据“频数÷样本总数=频率”,注意公式的变形,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在菱形ABCD中,AE⊥BC于E,若菱形ABCD的面积为48cm2,AE=6cm,则AB的长度为(  )
A、12cmB、8cm
C、4cmD、2cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

电话计费问题:下表中有两种移动电话计费方式.
月使用费/min 主叫限定时间min 主叫超时费/(元/min 被叫
方式一 38 100 0.25 免费
方式二 48 200 0.15 免费
(1)设一个月内用移动电话主叫为t min(t是正整数)根据上表,填写下表.
主叫时间t/min 方式一计费/元 方式二计费/元
t小于100
 
 
t=100 38
 
t大于100且小于200
 
 
t=200
 
48
t大于200
 
 
(2)观察(1)中的表,请根据主叫时间选择省钱的计费方式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1-x)2
=9,求
3-x
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某校为了了解八年级学生的体重状况,以八年级(1)班学生的体重指数为样本,绘制出如下的统计图,请你结合图中所给的信息解答下列问题:

(1)请将条形统计图补充完整;
(2)样本中肥胖的学生数占全班学生数的百分比是
 

(3)扇形统计图中,体重状况为消瘦的扇形的圆心角的度数是
 

(4)若该校九年级有学生500人,请你用此样本估计体重状况为正常的学生数约为
 
人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若甲队每月的施工费为100万元,乙队每月的施工费比甲队多50万元.在保证工程质量的前提下,为了缩短工期,拟安排甲、乙两队分工合作完成这项工程.在完成这项工程中,甲队施工时间是乙队施工时间的2倍,那么,甲队最多施工几个月才能使工程款不超过1500万元(甲、乙两队的施工时间按月取整数)?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在矩形中,宽与长的比是
5
-1
2
的矩形叫做黄金矩形.下面我们就来折叠出一个黄金矩形.
第一步:在一张矩形纸片的一端,利用图(1)的方法折出一个正方形,然后把纸片展开.
第二步:如图(2),把这个正方形折成两个相等的矩形,再把纸片展平.
第三步:折出内侧矩形的对角线AB,并将AB折到图(3)中所示的AD处.
第四步:如图(4),展平纸片,按照得到D点的方式折出E点,矩形BCDE就是黄金矩形.你能说明为什么吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各组数大小.
(1)
10
和3;
(2)-
3-28
与4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

比较下列各组数的大小.
(1)6,
37
360

(2)-
2
2
和1-
5

查看答案和解析>>

同步练习册答案