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已知二次函数y=x2-4x+3.
(1)用配方法求其图象的顶点C的坐标,并描述该函数的函数值随自变量的增减而变化的情况;
(2)求函数图象与x轴的交点A,B的坐标,及△ABC的面积.
考点:抛物线与x轴的交点,二次函数的性质,二次函数的三种形式
专题:数形结合
分析:(1)配方后求出顶点坐标即可;
(2)求出A、B的坐标,根据坐标求出AB、CD,根据三角形面积公式求出即可.
解答:解:(1)y=x2-4x+3
=x2-4x+4-4+3
=(x-2)2-1,
所以顶点C的坐标是(2,-1),
当x<2时,y随x的增大而减少;
当x>2时,y随x的增大而增大;

(2)解方程x2-4x+3=0
得:x1=3,x2=1,
即A点的坐标是(1,0),B点的坐标是(3,0),
过C作CD⊥AB于D,

∵AB=2,CD=1,
∴S△ABC=
1
2
AB×CD=
1
2
×2×1=1.
点评:本题考查了抛物线与x轴的交点,二次函数的性质,二次函数的三种形式的应用,主要考查学生运用性质进行计算的能力,题目比较典型,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=3(x-2)2+5的顶点坐标是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=-x2+6x-5的图象与x轴交于点A、B(点A在点B的左侧),顶点为C.
(1)通过配方,确定点C坐标;
(2)二次函数y=x2-2mx+m2-4的图象与x轴交于点D、E(点D在点E的左侧),顶点为F.
①若存在以六点A、B、C、D、E、F中的四点为顶点的四边形为菱形,则m=
 

②是否存在以六点A、B、C、D、E、F中的四点为顶点的四边形为矩形?若存在,求出m 的值;若不存在,请说明理由.

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在平面直角坐标系中,O是坐标原点,矩形OABC的位置如图所示,点A,C的坐标分别为(10,0),(0,8).点P是y轴上的一个动点,将△OAP沿AP翻折得到△O′AP,直线BC与直线O′P交于点E,与直线O′A交于点F.
(1)当点P在y轴正半轴,且∠OAP=30°时,求点O′的坐标,并判断点O′落在矩形OABC的内部还是外部.
(2)当O′落在直线BC上时,求直线O′A的解析式.
(3)在点P的运动过程中,是否存在某一时刻,使得线段CF与线段OP的长度相等?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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为了了解某市120000名初中学生的视力情况,某校数学兴趣小组收集有关数据,并进行整理分析.
(1)小明在眼镜店调查了1000名初中学生的视力,小刚在邻居中调查了20名初中学生的视力,他们的抽样是否合理?并说明理由.
(2)该校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了1000名学生进行调查,整理他们的视力情况数据,得到如下的折线统计图.

请你根据抽样调查的结果,估计该市120000名初中学生视力不良的人数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的一元二次方程x2-2
2
x+m=0有两个不相等的实数根.
(1)求实数m的最大整数值;
(2)在(1)的条下,方程的实数根是x1,x2,求代数式x12+x22-x1x2的值.

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如图,在同一平面内,两条平行高速公路l1和l2间有一条“Z”型道路连通,其中AB段与高速公路l1成30°角,长为20km;BC段与AB、CD段都垂直,长为10km,CD段长为30km,求两高速公路间的距离(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,已知A(-
3
,0),B(0,2).以OA、OB为边作矩形AOBC,再以C为圆心,CA为半径作⊙C交y轴于E、F两点.
(1)直接写出点C的坐标;
(2)求线段EF的长;
(3)如图2,以AB为边向下作等边三角形ABM.
①求点M的坐标;
②若以M为圆心,R为半径的⊙M上有且只有一个点到点C的距离等于2,请直接写出R的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知∠C=90°,AC=3,BC=4,则AB边上的高为
 

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