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    【题目】先化简.再求值:30x(y+4)-15x(y+4),其中x=2，y=-2.

    【答案】180

    【解析】试题分析：本题考查了整式的化简求值，用提公因式法分解因式，将原式化为5x(y+4)(2x-1)，然后代入求值即可.

    原式=15x(y+4)(2x-1)

    当x=2, y=-2时

    原式=15×2×(-2+4)(2×2-1)=180

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    （1）本次共调查了 名教师；

    （2）扇形统计图中扇形D的圆心角的度数为 °．

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    （1）求出直线AC的函数解析式；

    （2）求过点A，C，D的抛物线的函数解析式；

    （3）在抛物线上有一点P（m，n）（n＜0），过点P作PM垂直于x轴，垂足为M，连接PC，使以点C，P，M为顶点的三角形与Rt△AOC相似，求出点P的坐标．

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    【题目】七（2）数学测验成绩如下：77，74，65，53，95，87，84，63，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，61，69，79，94，86，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，落在79.5～89.5内数据的频数为_________.

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