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三月三,放风筝,小明制了一个风筝,如右图,且DE=DF,EH=FH,小明不用度量就知道∠DEH = ∠DFH。请你用所学过的数学知识证明之。(提示:可连结DH,证明 ΔDHE≌ΔDHF或连结EF,通过证明等腰三角形得证。)

X k B 1 . c o  m

可连结DH,证明 ΔDHE≌ΔDHF或连结EF,通过证明等腰三角形得证。

证: ⑴∵AD∥BC  ∴AD∥CE  又∵DE∥AC ∴四边形ACED是平行四边形

 ⑵过D点作DF⊥BE于F点  ∵DE∥AC,AC⊥BD ∴DE⊥BD,即∠BDE=90°                             由⑴知DE=AC,CE=AD=3 ∵四边形ABCD是等腰梯形   ∴AC=DB                    ∴DE=DB  ∴△DBE是等腰直角三角形,∴△DFB也是等腰直角三角形                        ∴DF=BF=(7-3)+3=5  (也可运用:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半“)                          注:⑴过对角线交点O作OF⊥BC于F,延长FO交AD于H,于是OH⊥AD由△ABC≌△DCB,得到△OBC是等腰直角三角形,OF=BC=      同理OH=AD=,高HF=⑵过A作AF⊥BC于F,过D作DH⊥BC于H,由△AFC≌△DHB   得高AF=FC=(AD+BC)=5⑶(进行计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、三月三,放风筝.如图所示是小明制作的风筝,他根据DE=DF,EH=FH,不用度量,就知道∠DEH=∠DFH.请你用所学知识给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、三月三,放风筝,如图是小明制作的风筝雏形.他在制作时,使得AB=AC,BD=CD.小明认为此时不用度量,就可以知道∠B=∠C.请你用所学的数学知识说明其中的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“三月三,放风筝”,如图是小明制作的风筝,他根据DE=DF,EH=FH,不用度量,就知道∠DEH=∠DFH,小明是通过全等三角形的识别得到的结论,请问小明用的识别方法是
SSS
SSS
(用字母表示).

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三月三,放风筝,小明制了一个风筝,如右图,且DE=DF,EH=FH,小明不用度量就知道∠DEH = ∠DFH。请你用所学过的数学知识证明之。(提示:可连结DH,证明 ΔDHE≌ΔDHF或连结EF,通过证明等腰三角形得证。)

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