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    若分式
    x+2x-2
    有意义，则x=
     
    ．
    分析：分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．
    解答：解：根据题意，知
    当分母x-2=0，即x=2时，分式
    x+2
    x-2
    没有意义．
    故答案是：2．
    点评：本题考查了分式有意义的条件．从以下三个方面透彻理解分式的概念：
    （1）分式无意义?分母为零；
    （2）分式有意义?分母不为零；
    （3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
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    若分式
    x-2x-1
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．

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    用适当的不等号填空：
    （1）-
    1
    4
     
    0；
    （2）-1.8
     
    -4
    1
    3
    ；
    （3）6×4
     
    6×（-4）；
    （4）若分式
    x+2
    x-1
    有意义，则x
     
    1；
    （5）y2-4y+4
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x+2
    x-2
    有意义，则x的取值范围是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    x+2
    x-2
    有意义，则x
    ≠2
    ≠2
    ；若分式
    x+2
    x-2
    的值为0，则x
    -2
    -2
    ．

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