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【题目】某校九年级(1)班部分学生接受一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,收集整理数据后,老师将减压方式分为五类,并绘制了如图①②两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.

(1)九年级(1)班接受调查的学生共有多少名?

(2)补全条形统计图,并计算扇形统计图中的“体育活动C”所对应的圆心角度数.

【答案】(1)接受调查的学生有50名;(2)补全条形统计图见解析,“体育活动C”所对应的圆心角的度数为108°.

【解析】

1)利用“享受美食”的人数除以所占的百分比计算即可得解;(2)求出听音乐的人数即可补全条形统计图,C的人数即可得到所对应的圆心角度数.

(1)接受调查的学生有10÷20%=50()

(2)听音乐的人数为5010515812()

补全条形统计图如图:

“体育活动C”所对应的圆心角的度数=×360°=108°.

练习册系列答案
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【题目】如图,已知∠1=∠2=50°,EFDB

(1)DGAB平行吗?请说明理由.

(2)EC平分∠FED,求∠C的度数.

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【题目】某一空间图形的三视图如下图所示,其中主视图:半径为1的半圆以及高为1的矩形;左视图:半径为1的四分之一圆以及高为1的矩形;俯视图:半径为1的圆,求此图形的体积.

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【题目】已知:ABC, B=60°,D、E分别为AB、BC上的点,AE、CD交于点F.

(1)如图1,AE、CDABC的角平分线. ①求证: AFC=120°;②若AD=6,CE=4,求AC的长?

(2)如图2,若∠FAC=FCA=30°,求证:AD=CE.

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【题目】1)如图1MAN=90°,射线AE在这个角的内部,点BC分别在∠MAN的边AMAN上,且AB=ACCFAE于点FBDAE于点D.求证:ABD≌△CAF

2)如图2,点BC分别在∠MAN的边AMAN上,点EF都在∠MAN内部的射线AD上,∠12分别是ABECAF的外角.已知AB=AC,且∠1=2=BAC.求证:ABE≌△CAF

3)如图3,在ABC中,AB=ACABBC.点D在边BC上,CD=2BD,点EF在线段AD上,∠1=2=BAC.若ABC的面积为15,求ACFBDE的面积之和.

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【题目】如图,夜晚,小亮从点A经过路灯C的正下方沿直线走到点B,他的影长y随他与点A之间的距离x的变化而变化,那么表示y与x之间的函数关系的图象大致为(  )

A.
B.
C.
D.

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【题目】直角坐标平面内,一点光源位于A(0,5)处,线段CD⊥x轴,D为垂足,C(3,1),则CD在x轴上的影长为   ,点C的影子的坐标为

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【题目】(10分)某工厂计划在规定时间内生产24000个零件,若每天比原计划多生产30个零件,则在规定时间内可以多生产300个零件.

1)求原计划每天生产的零件个数和规定的天数.

2)为了提前完成生产任务,工厂在安排原有工人按原计划正常生产的同时,引进5组机器人生产流水线共同参与零件生产,已知每组机器人生产流水线每天生产零件的个数比20个工人原计划每天生产的零件总数还多20%,按此测算,恰好提前两天完成24000个零件的生产任务,求原计划安排的工人人数.

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【题目】如图是8×8的正方形网格,每个小方格都是边长为1的正方形,A、B是格点(网格线的交点).以网格线所在直线为坐标轴,在网格中建立平面直角坐标系xOy,使点A坐标为(﹣2,4).

(1)在网格中,画出这个平面直角坐标系;

(2)在第二象限内的格点上找到一点C,使A、B、C三点组成以AB为底边的等腰三角形,且腰长是无理数,则点C的坐标是   ;并画出△ABC关于y轴对称的△A′B′C′.

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