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    先来看一个有趣的现象：
    		2
    2
    3
    =
    8
    3
    =
    22×2
    3
    =2
    2
    3
    ．这里根号里的因数2经过适当的演变，竟“跑”到了根号的外面，我们不妨把这种现象称为“穿墙”，具有这一性质的数还有许多，如：
    		3
    3
    8
    =3
    3
    8
    、
    		4
    4
    15
    =4
    4
    15
    等等．
    （1）猜想：
    		5
    5
    24
    =
     
    ，并验证你的猜想；
    （2）你能只用一个正整数n（n≥2）来表示含有上述规律的等式吗？
    （3）证明你找到的规律；
    （4）请你另外再写出1个具有“穿墙”性质的数．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：规律型
    分析：根据观察等式，可发现规律，根据规律，可得答案．
    解答：解：（1）
    		5
    5
    24
    =5
    5
    24
    ，
    		5
    5
    24
    =
    125
    24
    =5
    5
    24
    ；
    （2）
    		n
    n
    n2-1
    =n
    n
    n2-1
    ；
    （3）证明：
    		n
    n
    n2-1
    =
    n3-n+n
    n2-1
    =
    n3
    n2-1
    =n
    n
    n2-1
    ；
    （4）
    		6
    6
    35
    =6
    6
    35
    ．
    点评：本题考查了二次根式的性质与化简，观察发现规律是解题关键．
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    A、（2a-3b）（-2a+3b）
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    （1）x2-
    121
    49
    =0．
    （2）
    1
    4
    (2x+3)3=54    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算题：
    2-x
    x-1
    ÷(x+1-
    3
    x-1
    )           
    （2）解方程：
    x
    x-1
    -1=
    3
    (x-1)(x+2)
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    （2）过点C画射线OB的垂线CN，垂足为N；
    （3）取OD的中点M，连接CM；
    （4）图中线段
     
     表示点C到射线OB的距离．

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