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11.若mx-3yn-1=4是关于x,y的二元一次方程,则m≠0,n=2.

分析 依据二元一次方程的定义可知m≠0,n-1=1,故此可求得问题的答案.

解答 解:∵mx-3yn-1=4是关于x,y的二元一次方程,
∴m≠0,n-1=1.
解得:m≠0,n=2.
故答案为:≠0,=2.

点评 本题主要考查的是二元一次方程的定义,掌握二元一次方程的定义是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知:如图①,将∠D=60°的菱形ABCD沿对角线AC剪开,将△ADC沿射线DC方向平移,得到△BCE,点M为边BC上一点(点M不与点B、点C重合),将射线AM绕点A逆时针旋转60°,与EB的延长线交于点N,连接MN.
(1)①求证:∠ANB=∠AMC;
         ②探究△AMN的形状;
(2)如图②,若菱形ABCD变为正方形ABCD,将射线AM绕点A逆时针旋转45°,原题其他条件不变,(1)中的①、②两个结论是否仍然成立?若成立,请直接写出结论;若不成立,请写出变化后的结论并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.若$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$是方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=mx+3}\\{y=(2n-1)x+4}\end{array}\right.$的解,则m=-1,n=-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在矩形OABC纸片中,OA=7,OC=5,D为BC边上动点,将△OCD沿OD折叠,当点C的对应点落在直线l:y=-x+7上时,记为点E,F,当点C的对应点落在边OA上时,记为点G.
(1)求点E,F的坐标;
(2)求经过E,F,G三点的抛物线的解析式;
(3)当点C的对应点落在直线l上时,求CD的长;
(4)在(2)中的抛物线上是否存在点P,使以E,F,P为顶点的三角形是直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.检验下列各组数是不是方程3x-2y=4的解
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x=6}\\{y=1}\\{\;}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{1}{2}}\\{y=-1}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=-5}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知方程(m-2)x|m|-1+(n+3)${y}^{{n}^{2}-8}$=6是关于x,y的二元一次方程.
(1)求m,n的值;
(2)求x=$\frac{1}{2}$时,y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列方程组中,无解的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6}\\{x+y=-1}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{2x-2y=10}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x-y=5}\\{2x+2y=10}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x+y=4}\\{2x-y=3}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在方程组$\left\{\begin{array}{l}{x=2y-t}\\{2x+y=t-3}\end{array}\right.$中,已知y>9,求x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在平面直角坐标系中,△ABO为等腰直角三角形,∠A=90°,点B的坐标为(2,0),点E是AB的中点,点C坐标为(-2,0),连接CE交AO于点D.
(1)求直线CD的解析式;
(2)试探索S△CDO与S△ADE的关系,并说明理由;
(3)求S四边形OBDE的面积.

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