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把100个馒头分给100个和尚,大和尚每人分4个馒头,小和尚每4人分一个馒头,100个馒头刚好全部分完,则100个和尚中有
 
个大和尚,
 
个小和尚.
分析:根据题意可以设大和尚有x人,则小和尚为100-x人,则大和尚分的馒头个数一共为4x个;由于“小和尚每4人分一个馒头”,所以一个小和尚只分
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个馒头,则小和尚分的馒头个数一共为(100-x)×
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4
个,然后根据等量关系列出方程并解答即可.
解答:解:设大和尚有x人,则小和尚为(100-x)人.
根据题意得:4x+(100-x)×
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=100;
解得:x=20,
则大和尚有20人,则小和尚为80人.
点评:此题主要考查正负数在实际生活中的应用,所以学生在学这一部分时一定要联系实际,不能死学.
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

把100个馒头分给100个和尚,大和尚每人分4个馒头,小和尚每4人分一个馒头,100个馒头刚好全部分完,则100个和尚中有________个大和尚,________个小和尚.

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