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在下列方格图中按要求作出图形:
(1)在图甲中,画出一个边长(每格边长为1)为
10
的正方形;
(2)在图乙中,①作出△ABC的向右移动5个单位,再向上移动5个单位后的△A′B′C′;②以点O为对称中心,作出的中心对称图形△A″B″C″.
分析:(1)根据勾股定理,直角边为1和3的直角三角形的斜边为
10
,然后利用网格结构作出正方形即可;
(2)①根据网格结构,找出点A、B、C平移后的点A′、B′、C′的位置,然后顺次连接即可;
②根据网格结构,找出点A、B、C关于点O对称的点A″、B″、C″的位置,然后顺次连接即可.
解答:解:(1)如图所示,正方形ABCD的边长为
10


(2)①△A′B′C′如图所示;
②△A″B″C″如图所示.
点评:本题考查了利用旋转变换作图,利用平移变换作图,勾股定理的应用,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

世界数学家大会于2002年在北京举办,大会的会标如图所示,它是由四个全等的直角三角形围成的“弦图”.请你按要求拼图和设计图案.
①每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上;
②每个直角三角形按原来的尺寸画,且互不重叠;
③五个图案互不全等,且不与图1全等.
(1)拼图游戏:应用你所学过的图形变换的知识,将四个直角三角形通过平移、旋转、翻折等方法,拼成以下方格纸中要求的四边形;
(2)设计图案:用四个直角三角形在下列方格纸中按要求设计另外不同的图案.
设计一个既是轴对称图形     设计一个是中心对称图形
又是中心对称图形的图案     但不是轴对称图形的图案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

世界数学家大会于2002年在北京举办,大会的会标如图所示,它是由四个全等的直角三角形围成的“弦图”.请你按要求拼图和设计图案.
①每个直角三角形的顶点均在方格纸的格点上;
②每个直角三角形按原来的尺寸画,且互不重叠;
③五个图案互不全等,且不与图1全等.
(1)拼图游戏:应用你所学过的图形变换的知识,将四个直角三角形通过平移、旋转、翻折等方法,拼成以下方格纸中要求的四边形;
(2)设计图案:用四个直角三角形在下列方格纸中按要求设计另外不同的图案.
设计一个既是轴对称图形   设计一个是中心对称图形
又是中心对称图形的图案   但不是轴对称图形的图案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在下列方格图中按要求作出图形:
(1)在图甲中,画出一个边长(每格边长为1)为数学公式的正方形;
(2)在图乙中,①作出△ABC的向右移动5个单位,再向上移动5个单位后的△A′B′C′;②以点O为对称中心,作出的中心对称图形△A″B″C″.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在下列方格图中按要求作出图形:
(1)在图甲中,画出一个边长(每格边长为1)为
10
的正方形;
(2)在图乙中,①作出△ABC的向右移动5个单位,再向上移动5个单位后的△A′B′C′;②以点O为对称中心,作出的中心对称图形△A″B″C″.

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