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    （1）已知数学公式，求（5a2b-2ab2-3ab）-（2ab+5a2b-2ab2）的值．
    （2）已知某三角形第一条边长为（2a-b）cm，第二条边比第一条边长（a+b）cm，第三条边比第一条边的2倍少（a-b）cm，求这个三角形的周长．

    解：（1）（5a2b-2ab2-3ab）-（2ab+5a2b-2ab2）=-5ab
    ∵，
    ∴，
    ∴原式=．
    （2）第二边长=（2a-b）+（a+b）=3a，
    第三边长=2（2a-b）-（a-b）=3a-b，
    周长=（2a-b）+3a+（3a-b），
    =（8a-2b）cm．
    分析：（1）将（5a2b-2ab2-3ab）-（2ab+5a2b-2ab2）去分母合并同类项后化简，再根据非负数的性质求出a、b的值，然后将求出的值代入化简后的整式即可解答；
    （2）根据题意列出第二边长和第三边长的表达式，相加即可得到三角形的周长．
    点评：本题考查了整式的化简求值，化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容，它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面，也是一个常考的题材．
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    （1）已知a=
    		3
    +
    		2
    		3
    -
    		2
    ，b=
    		3
    -
    		2
    		3
    +
    		2
    ，求a2-3ab+b2的值；
    （2）已知x=
    1
    3
    （
    		5a+7b
    +
    		5a-7b
    ），y=
    1
    3
    （
    		5a+7b
    -
    		5a-7b
    ），求x2+xy+y2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列代数式的值：
    （1）2a+(-5a+7)-(-7a+2)，其中a=-
    1
    2
    ；
    （2）已知x-y=3，x-z=
    1
    3
    ，求代数式y-z的值．

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    已知代数式ax5+bx3+3x+c，当x=0时，该代数式的值为-1．
    （1）求c的值；
    （2）已知当x=1时，该代数式的值为-1，试求a+b+c的值；
    （3）已知当x=3时，该代数式的值为-10，试求当x=-3时该代数式的值；
    （4）在第（3）小题的已知条件下，若有5a=3b成立，试比较a+b与c的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x+y=3a+9
    x-y=5a+1
    的解为一正一负，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知a=
    		3
    +
    		2
    		3
    -
    		2
    ，b=
    		3
    -
    		2
    		3
    +
    		2
    ，求a2-3ab+b2的值；
    （2）已知x=
    1
    3
    （
    		5a+7b
    +
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    ），y=
    1
    3
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    		5a+7b
    -
    		5a-7b
    ），求x2+xy+y2的值．

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