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    已知：点B、E、C、F在同一直线上，AB＝DE，∠A＝∠D，AC∥DF．

    求证：⑴　△ABC≌△DEF；   ⑵　BE＝CF．


    ∴△ABC≌△DEF. (2) ∵△ABC≌△DEF

    ∴BC=EF

    ∴BC–EC=EF–EC

    即BE=CF


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某市抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级（单位：dB），将调查的数

    据进行处理（设所测数据是正整数），得频数分布表如下：

    组  别

    噪声声级分组

    频  数

    频  率

    1

    44.5——59.5

    4

    0.1

    2

    59.5——74.5

    8

    0.2

    3

    74.5——89.5

    10

    0.25

    4

    89.5——104.5

    b

    c

    5

    104.5——119.5

    6

    0.15

    合 计

    40

    1.00

    则第四小组的频率c =_________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有4张不透明的卡片，除正面写有不同的数字外，其它均相同．将这四张卡片背面朝上洗匀后，第一次从中随机抽取一张，并把这张卡片标有的数字记作一次函数表达式y=kx+b中的k，第二次从余下的两张卡片中再随机抽取一张，上面标有的数字记作一次函数表达式中的b

    （1）求出k为负数的概率；

    （2）用树状图或列表法求一次函数y＝kx＋b的图象不经过第一象限的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知，要使≌，若以“SAS”为依据，补充的条件是           .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，把两根钢条AA´、BB´的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（卡钳），若测得AB=5米，则槽宽为            米．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，AB⊥EF于B，CD⊥EF于D，∠1＝∠F＝30°，则与∠FCD

    相等的角有

    A．1个    B．2个    C．3个     D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，则＝_______．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知直线l：，过点M（2，0）作x轴的垂线交直线l于点N，过点N作直线l的垂线交x轴于点M1；过点M1作x轴的垂线交直线l于N1，过点N1作直线l的垂线交x轴于点M2，…；按此作法继续下去，则点M6的坐标为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若平行四边形的一边长为5,则它的两条对角线长可以是（    ）

    A．12和2       B．3和4  　      C．4和6　       D．4和8

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