分析 (1)连接OC,推出AD∥OC,推出OC⊥MN,根据切线的判定推出即可;
(2)根据圆周角定理求出∴∠ACB=90°,证△ADC∽△ACB,得出比例式,代入求出AB长即可.
解答 解:(1)连接OC,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∵∠CAB=∠DAC,
∴∠DAC=∠OCA,
∴OC∥AD,
∵AD⊥MN,
∴OC⊥MN,
∵OC为半径,
∴MN是⊙O切线;
(2)∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵∠ACB=∠ADC=90°,
∵∠DAC=∠BAC,
∴△ADC∽△ACB,
∴$\frac{AD}{AC}$=$\frac{AC}{AB}$,
∴$\frac{4}{5}$=$\frac{5}{AB}$,
∴AB=$\frac{25}{4}$,
∴⊙O半径是$\frac{1}{2}$×$\frac{25}{4}$=$\frac{25}{8}$.
点评 本题考查了切线的判定,等腰三角形的判定和性质,平行线性质,相似三角形的性质和判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理和计算的能力.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若$\frac{x}{a}$=$\frac{y}{a}$,则x=y | B. | 若x2=y2,则-4ax2=-4ay2 | ||
C. | 若a=b,则$\frac{a}{{c}^{2}+1}$=$\frac{b}{{c}^{2}+1}$ | D. | 如果(a+1)x=a+1,那么x=1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3(32-x)=x | B. | 3(32-x)=5x | C. | 5(32-x)=3x | D. | 6(32-x)=x |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x+1 | B. | x2 | C. | x(x+1) | D. | x(x+1)2 |
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