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    在下面的网格中，按要求画出图形，并回答问题：

    (1)画出△ABC以点O为旋转中心，沿顺时针方向旋转90°后的△；

    (2)画出△以点P为位似中心，沿方向缩小到一半的△；

    (3)在与同学们交流时，你打算如何描述(2)中所画的△．

    答案：
    解析：

    　　(1)如图②，△即为所画三角形．

    　　(2)如图②，△即为所画的三角形．

    　　(3)用坐标法描述．先描述坐标原点，两条坐标轴建立的方法，再描述三角形各顶点的坐标．


    提示：

    在网格中画位似图形，要借助于网格桥梁作用．连接，，，分别找到它们的中点，则△就是所要画的位似图形．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2；
    （1）把△ABC先向右平移4个单位，再向上平移1个单位，得到△A1B1C1；
    （2）以图中的O为位似中心，将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A2B2C2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•安徽模拟）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2；
    （1）以O为位似中心，在点O的同侧作△A1B1C1，使得它与原三角形的位似比为1：2；
    （2）将△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△A2B2C2，并求出点A旋转的路径的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2：
    （1）将△ABC先向右平移4个单位，再向上平移1个单位，得到△A1B1C1；
    （2）以图中的点O为位似中心，将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A2B2C2；
    （3）△A2B2C2的周长为
    （4
    		5
    +2
    		10
    ）
    （4
    		5
    +2
    		10
    ）
    个单位长，面积为
    10
    10
    个平方单位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•南昌模拟）如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2；
    （1）先作△ABC关于直线l成轴对称的图形，再向上平移1个单位，得到△A1B1C1；
    （2）以图中的O为位似中心，将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍，得到△A2B2C2．

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