分析 (1)先把二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(2)利用完全平方公式计算,然后把二次根式化为最简二次根式即可.
解答 解:(1)原式=2$\sqrt{6}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\sqrt{6}$
=$\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$;
(2)原式=2-2$\sqrt{6}$+3+$\frac{2\sqrt{3}}{3}$-3$\sqrt{2}$
=5-2$\sqrt{6}$+$\frac{2\sqrt{3}}{3}$-3$\sqrt{2}$.
点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3 cm | B. | 3.5 cm | C. | 3.6 cm | D. | 4 cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 菱形的对角线互相平分 | |
B. | 一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形 | |
C. | 对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 | |
D. | 对角线相等的四边形是矩形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
摸球的次数s | 150 | 200 | 500 | 900 | 1000 | 1200 |
摸到白球的频数n | 51 | 64 | 156 | 275 | 303 | 361 |
摸到白球的频率$\frac{n}{s}$ | 0.34 | 0.32 | 0.312 | 0.306 | 0303 | 0.301 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{7}$ | B. | $\frac{6}{7}$ | C. | -$\frac{6}{7}$ | D. | 0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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