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    在平行四边形ABCD中，延长AB到点E，使BE=
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    AB，延长CD到点F，使DF=DC，EF交BC于点G，交AD于点H． 求EG：FH的值．
    考点：平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质
    专题：
    分析：首先利用平行四边形的性质得到△BEG∽△DFH，然后利用BE=
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    AB，DF=DC，得到BE=
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    DF，从而得到EG：FH=BE：DF=1：2．
    解答：解：∵四边形ABCD是平行四边形，
    ∴AB平行且等于CD，
    ∴△BEG∽△DFH，
    ∵BE=
    1
    2
    AB，DF=DC，
    ∴BE=
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    2
    DF，
    ∴EG：FH=BE：DF=1：2．
    点评：本题考查了相似三角形的判定与性质，解题的关键是根据题意作出图形，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在△ABC与△A′B′C′中，AB：AC=A′B′：A′C′，∠B=∠B′，则这两个三角形（　　）
    A、相似，但不全等
    B、全等或相似
    C、不相似
    D、无法判断是否相似

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		3
    +
    		2
    -
    		5
    =
     
    ．

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    已知样本x1，x2，x3，x4的方差为2，则x1+3，x2+3，x3+3，x4+3的方差为
     
    ．

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    下面四个图形中，∠1和∠2不属于同旁内角的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    下列语句中，不正确的是（　　）
    A、位似的图形都是相似的图形
    B、相似的图形都是位似的图形
    C、位似图形的位似比等于相似比
    D、位似中心可以在两个图形外部，也可以在两个图形内部

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC沿直角边BC所在直线向右平移得到△DEF，下列结论：
    ①△ABC≌△DEF；②∠DEF=90°；③AC=DF；④EC=CF；⑤S四边形ABEC=S四边形DGCF．
    其中正确的有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    某企业原来管理人员与营销人员之比为3：2，总人数为m人，为了扩大市场，从管理员中抽调多少人参加营销工作，就能使营销人员的人数是管理人员人数的2倍？

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    如图，在5×7的方格中，点A、B都在小方格的顶点上，请在图1，图2中各画一个Rt△ABC，要求点C在小正方形的顶点上，且所画的两个三角形不全等．

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