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    先化简，再求代数式的值：(1-
    1
    m+2
    )÷
    m2+2m+1
    m2-4
    ，其中m=1．
    考点：分式的化简求值
    专题：
    分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再把m的值代入进行计算即可．
    解答：解：原式=
    m+1
    m+2
    •
    (m+2)(m-2)
    (m+1)2

    =
    m-2
    m+1
    ，
    当m=1时，原式=
    1-2
    1+1
    =-
    1
    2
    ．
    点评：本题考查的是分式的混合运算，熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各点在函数y=2x的图象上的是（　　）
    A、（2，-1）
    B、（-1，2）
    C、（1，2）
    D、（2，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两支队员的身高（单位：厘米）如下：
    甲队 178 177 179 178 177 178 177 179 178 179
    乙队 178 179 176 178 180 178 176 178 177 180
    （1）分别计算两组数据的平均数；
    （2）若乙队的方差S2乙=1.8，请计算甲队的方差，并指出哪支仪仗队的身高更为整齐？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=
    		3
    -1，b=
    		3
    +1，分别求下列各式的值．
    （1）a2+b2；
    （2）
    b
    a
    +
    a
    b
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式组
    2x-1＞3
    4x＜x+9.
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知Rt△ABC中，∠ABC=90°，经过点A的直线l与BC交于点F．
    （1）请作出△ABC关于直线l轴对称的△ADE（A、B、C的对应点分别是A、D、E）
    （2）连接CD，EB，在不添加其它辅助线的情况下，请你找出图中的一对全等三角形：
     
    ≌
     
    ；
    （3）证明（2）中的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在对全市初中生的体质健康测试中，青少年体质研究中心随机抽取的10名女生的立定跳远的成绩（单位：厘米）如下：123，191，216，191，159，206，191，210，186，227．
    （1）通过计算，样本数据（10名女生的成绩）的平均数是190厘米，中位数是
     
    厘米，众数是
     
    厘米；
    （2）本市一初中女生的成绩是194厘米，你认为她的成绩如何？说明理由；
    （3）研究中心分别确定了一个标准成绩，等于或大于这个成绩的女学生该项素质分别被评定为“合格”、“优秀”等级，其中合格的标准为大多数女生能达到，“优秀”的标准为全市有一半左右的学生能够达到，你认为标准成绩分别定为多少？说明理由；按拟定的合格标准，估计该市4650人中有多少人在合格以上？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=45°，AC=6，求AB边上的高CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=2x2-4x．
    （1）将此函数解析式用配方法化成y=a（x-h）2+k的形式；
    （2）在给出的直角坐标系中画出此函数的图象（不要求列对应数值表，但要求尽可能画准确）；
    （3）当0＜x＜3时，观察图象直接写出函数值y的取值范围．

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