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55、做一做,画出函数y=-2x+2的图象,结合图象回答下列问题.函数y=-2x+2的图象中:
(1)随着x的增大,y将
减小
填“增大”或“减小”)
(2)它的图象从左到右
下降
(填“上升”或“下降”)
(3)图象与x轴的交点坐标是
(1,0)
,与y轴的交点坐标是
(0,2)

(4)这个函数中,随着x的增大,y将增大还是减小?它的图象从左到右怎样变化?
(5)当x取何值时,y=0?
(6)当x取何值时,y>0?
分析:先画出函数y=-2x+2的图象,(1)根据图象即可得出答案.
(2)根据图象即可得出答案.
(3)根据图象即可得出答案.
(4)通过观察图象即可得出结论.
(5)通过观察图象即可得出结论.
(6)通过观察图象即可得出结论.
解答:解:函数y=-2x+2的图象为:

(1)由图象知:随着x的增大,y将减小.
(2)由图象知:图象从左向右下降.
(3)由图象知:与x轴的交点坐标是(1,0),与y轴的交点坐标是(0,2).
(4)由图象知:这个函数中,随着x的增大,y将减小,图象从左向右下降.
(5)由图象知:当x=1时,y=0.
(6)由图象知:当x<1时,y>0.
点评:本题考查了一次函数与一元一次不等式及一次函数的性质,属于基础题,关键是根据图象解题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,取一根长1米长的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来,在中点的左侧距离中点25cm处挂一个重9.8牛顿的物体,在中点右侧用一个弹簧秤向下拉,改变弹簧称与中点O的距离L(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:牛顿)有什么变化,小明在做此《数学活动》时,得到下表的数据:
L/cm 1 10 15 20 25 30 35 40 45
F/牛顿 125 24.5 16.5 12.3 9.8 8.2 7 5.4
结果老师发现其中有一个数据明显有错误,另一个数据却被墨水涂黑了.
(1)当L=
 
cm时的数据是错了;
(2)被墨水涂黑了的数据你认为大概是
 

(3)你能求出F与L的函数关系式吗?
(4)请你在直角坐标系中画出此函数的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某外语学校在圣诞节要举行汇报演出,需要准备一些圣诞帽,为了培养学生的动手能力,学校决定自己制作这些圣诞帽.如果圣诞帽(圆锥形状)的规格是母线长42厘米,底面直径为16厘米.
(1)求圣诞帽的侧面展开图(扇形)的圆心角的度数(精确到度);
(2)已知A种规格的纸片能做3个圣诞帽,B种规格的纸片能做4个圣诞帽,汇报演出需要26个圣诞帽,写出A种规格的纸片y张与B种规格的纸片x张之间的函数关系式及其x的最大值与最小值;若自己制作时,A、B两种规格的纸片各买多少张时,才不会浪费纸张?
(3)现有一张边长为79厘米的正方形纸片,它最多能制作几个这种规格的圣诞帽(圣诞帽的粘接处忽略不计).请在比例尺为1:15的正方形纸片上画出圣诞帽的侧面展开图的裁剪草图,并利用所学的数学知识说明其可行性.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图取一根长1.2米的匀质木杆,用细绳绑在木杆的中点O处并将其吊起来.
在左侧距离中点30cm处挂一个重10N的物体,为了保持木杆水平,在右侧用一个弹簧秤竖直向下拉.改变弹簧称与中点O的距离(单位:cm),看弹簧秤的示数F(单位:N)有什么变化,小锐在做此活动时,得到下表的数据:
l/cm 10 15 20 25 b
F/N 30 20 a 12 10
(1)实验数据中的a=
15
15
,b=
30
30

(2)求F与l的函数解析式;
(3)在平面直角坐标系中画出此函数的图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

做一做,画出函数y=-2x+2的图象,结合图象回答下列问题.函数y=-2x+2的图象中:
(1)随着x的增大,y将______填“增大”或“减小”)
(2)它的图象从左到右______(填“上升”或“下降”)
(3)图象与x轴的交点坐标是______,与y轴的交点坐标是______
(4)这个函数中,随着x的增大,y将增大还是减小?它的图象从左到右怎样变化?
(5)当x取何值时,y=0?
(6)当x取何值时,y>0?

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