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解方程:3(1-2x)=6-2(x+2).
考点:解一元一次方程
专题:计算题
分析:方程去括号,移项合并,将x系数化为1,即可求出解.
解答:解:去括号得:3-6x=6-2x-4,
移项合并得:-4x=-1,
解得:x=
1
4
点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,即可求出解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

请阅读下列材料:
问题:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,MN是过点A的直线,DB⊥MN于点D,联结CD.求证:BD+AD=
2
CD.
小明的思考过程如下:要证BD+AD=
2
CD,需要将BD,AD转化到同一条直线上,可以在MN上截取AE=BD,并联结EC,可证△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且∠ACE=∠BCD,由此推出△CDE为等腰直角三角形,可知DE=
2
CD,于是结论得证.
小聪的思考过程如下:要证BD+AD=
2
CD,需要构造以CD为腰的等腰直角三角形,可以过点C作CE⊥CD交MN于点E,可证△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且AE=BD,由此推出△CDE为等腰直角三角形,可知DE=
2
CD,于是结论得证.

请你参考小明或小聪的思考过程解决下面的问题:
(1)将图1中的直线MN绕点A旋转到图2和图3的两种位置时,其它条件不变,猜想BD,AD,CD之间的数量关系,并选择其中一个图形加以证明;
(2)在直线MN绕点A旋转的过程中,当∠BCD=30°,BD=
2
时,CD=
 

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如图,一个数表有7行7列,设aij表示第i行第j列上的数(其中i=1,2,3,…,7,j=1,2,3,…,7).例如:第5行第3列上的数a53=7.则
(1)(a23-a22)+(a52-a53)=
 

(2)此数表中的四个数anp,ank,amp,amk满足(anp-ank)+(amk-amp)=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图为一块在电脑屏幕上出现的色块图,由6个颜色不同的正方形拼成的长方形,如果中间最小的正方形边长为1,求所拼成的长方形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,B、C两点把线段MN分成三部分,其比分别为MB:BC:CN=2:3:4,P是MN中点,PC=2厘米,求MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,△ABC中.AD⊥BC于D,AC=10,BC=21,△ABC面积为84,求sinBcosC+cosBsinC的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

比较大小:0
 
-
21
4
;-
17
6
 
1
3
;-2
 
-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果实数a在数轴上的位置如图所示,那么
(a-1)2
+
(a-2)2
=
 

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已知A=4x,B是多项式,在计算B+A时,小粗心同学把B+A看成了B÷A,结果得x2+
1
2
x
,则B+A=
 

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