精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=-2x+a与y轴交于点C (0,6),与x轴交于点B.
(Ⅰ)求这条直线的解析式;
(Ⅱ)直线AD与(Ⅰ)中所求的直线相交于点D(-1,n),点A的坐标为(-3,0).
①求n的值及直线AD的解析式;
②求△ABD的面积;
③点M是直线AD上的一点(不与点D重合),且点M的横坐标为m,求△DBM的面积S与m之间的关系式.

分析 (Ⅰ)由点C在直线BC上,利用一次函数图象上点的坐标特征求出a值即可得出结论;
(Ⅱ)①将x=-1代入直线BC上即可求出n值,由此即可得出点D的坐标,由点A、D的坐标利用待定系数法即可求出直线AD的解析式;
②令直线BC的解析式中y=0求出x值,由此即可得出点B的坐标,再由点A、D的坐标,利用三角形的面积公式即可得出结论;
③过点M作ME∥x轴,交BD于点E,由点M的横坐标即可得出点M、E的坐标,进而可得出线段ME的长度,再利用三角形的面积公式结合点B、D的纵坐标即可得出△DBM的面积S与m之间的关系式.

解答 解:(Ⅰ)∵直线y=-2x+a与y轴交于点C (0,6),
∴a=6,
∴该直线解析式为y=-2x+6.
(Ⅱ)①∵点D(-1,n)在直线BC上,
∴n=-2×(-1)+6=8,
∴点D(-1,8).
设直线AD的解析式为y=kx+b,
将点A(-3,0)、D(-1,8)代入y=kx+b中,
得:$\left\{\begin{array}{l}{0=-3k+b}\\{8=-k+b}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=4}\\{b=12}\end{array}\right.$,
∴直线AD的解析式为y=4x+12.
②令y=-2x+6中y=0,则-2x+6=0,解得:x=3,
∴点B(3,0).
∵A(-3,0)、D(-1,8),
∴AB=6.
S△ABD=$\frac{1}{2}$AB•yD=$\frac{1}{2}$×6×8=24.
③过点M作ME∥x轴,交BD于点E,如图所示.
∵点M是直线AD上的一点(不与点D重合),且点M的横坐标为m,
∴M(m,4m+12)(m≠-1),E(-2m-3,4m+12),
∴ME=|m-(-2m-3)|=3|m+1|.
∴S△DBM=$\frac{1}{2}$ME•(yD-yB)=12|m+1|,
∴S=$\left\{\begin{array}{l}{12m+12(m>-1)}\\{-12m-12(m<-1)}\end{array}\right.$.

点评 本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、待定系数法求函数解析式以及三角形的面积公式,解题的关键是:(Ⅰ)利用点在直线上,求出a值;(Ⅱ)①利用待定系数法求出直线AD的解析式;②③利用三角形的面积公式求值.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,在平面直角坐标系中,已知A(1,0),D(3,0),△ABC与△DEF位似,原点O是位似中心.若AB=1.5,则DE=4.5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙O与AC边交于点D,过点D的直线交BC边于点E,∠BDE=∠A.
(1)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径R=5,cosA=$\frac{4}{5}$,求线段CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在直角坐标平面内,Rt△AOB中,点A(1,0),OB=2,将△AOB绕点A顺时针旋转90°后与△ACD重合,点O、B分别与点C、D对应,求点D的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.
请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)m=20%;
(2)已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,请根据上述信息补全条形统计图,并标明相应数据;
(3)若全校师生共1800人,请你通过计算估计,全校师生乘私家车出行的有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知y=2x-5,当y>0时,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,正方形网格(每个小正方形边长为1)中,每个小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的三角形叫做个点三角形.
(1)在图中的正方形网格中画出格点△ABC,使AB=3,AC=1(直接画出图形,不写过程);
(2)把你所画的△ABC先向右平移3个单位,再向上平移2个单位,画出平移后的△A1B1C1
(3)填空BC=B1C1,∠BAC=∠B1A1C1(填“>”“=”“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.某电器超市销售每台进价分别为160元、120元的A、B两种型号的电风扇,如表是近两周的销售情况:
销售时段销售数量销售收入
A种型号种型号
第一周3台4台1200元
第二周5台6台1900元
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)
(1)求A、B两种型号的电风扇的销售单价;
(2)若超市准备用不多于7500元的金额再采购这两种型号的电风扇共50台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这50台电风扇能否实现利润超过1850元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在边长均为1cm的正方形网格中,△ABC的三个顶点和点A'均在格点上.
(1)在图1中画出△ABC关于直线l的对称图形△A1B1C1
(2)在图2中将△ABC向右平移,使点A平移至点A'处,得到△A'B'C',在图中画出△A'B'C',并求出边AC扫过的图形面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案