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    已知一组数据：1，3，5，5，6，则这组数据的方差是【   】
    A．16B．5C．4D．3.2
    D。
    方差的计算。
    【分析】∵这组数据的平均值为（1+3+5+5+6）÷5=4。
    ∴这组数据的方差是
    。
    故选D。
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    数据3、4、5、5、6、7 的方差是         ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    为了解某公司员工的年工资情况，小王随机调查了10位员工，其年工资（单位：万元）如下：3，3，3，4，5，5，6，6，8，20，下列统计量中，能合理反映该公司年工资中等水平的是【   】
    　 
    A．方差B．众数C．中位数D．平均数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    小明一家三口随旅游团外出旅游，旅途的费用支出情况如图所示。若他们共支出了4800元，则在购物上用去了         元。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在学校艺术节文艺汇演中，甲、乙两个舞蹈队队员的身高的方差分别是S甲2=1.5，S乙2=2.5，那么身高更整齐的是　　　　队（填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    我市某中学为推进素质教育，在七年级设立了六个课外兴趣小组，下面是六个兴趣小组的频数分布直方图和扇形统计图，请根据图中提供的信息回答下列问题：

    （1）七年级共有　　人；
    （2）计算扇形统计图中“体育”兴趣小组所对应的扇形圆心角的度数；
    （3）求“从该年级中任选一名学生，是参加科技小组学生”的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某超市销售多种颜色的运动服装，其中平均每天销售红、黄、蓝、白四种颜色运动服的数量如表，由此绘制的不完整的扇形统计图如图：
    四种颜色服装销量统计表
    服装颜色
    		红
    		黄
    		蓝
    		白
    		合计
    数量（件）
    		20
    		n
    		40
    		1.5n
    		m
    所对扇形的圆心角
    		 
    		α
    		90°
    		 
    		60°
     

    （1）求表中m、n、α的值，并将扇形统计图补充完整： 
    表中m=　 　，n=　 　，α=　 　；
    （2）为吸引更多的顾客，超市将上述扇形统计图制成一个可自由转动的转盘，并规定：顾客在本超市购买商品金额达到一定的数目，就获得一次转动转盘的机会．如果转盘停止后，指针指向红色服装区域、黄色服装区域，可分别获得60元、20元的购物券．求顾客每转动一次转盘获得购物券金额的平均数．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某区从参加初中八年级数学调研考试的8000名学生成绩中，随机抽取了部分学生的成绩作为样本，为了节省时间，先将样本分成甲、乙两组，分别进行分析，得到表一；随后汇总整个样本数据，得到表二．

    请根据表一、表二所提供的信息，回答下列问题：
    (1)样本中，学生数学成绩平均分约为         分(结果精确到0.1)；
    (2)样本中，数学成绩在84≤x＜96分数段的频数为       ，等级为A的人数占抽样学生总数的百分比为       ，中位数所在的分数段为              ；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果与的平均数是6，那么与的平均数是（   ）
    A．4B．5C．6D．8

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