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计算题:
(1)(-12)+6+(-14);
(2)-3-4+5;
(3)(
1
2
+
5
6
-
7
12
)×(-60);
(4)(-9)÷
3
2
×
5
6
÷(-8);
(5)9-5×(-3)-(-2)2÷4;
(6)(
1
2
-
1
3
)÷(-
1
12
)÷(-2)3×(-3).
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式结合后,相加即可;
(2)原式结合后,相加即可;
(3)原式利用乘法分配律计算即可;
(4)原式从左到右依次计算即可;
(5)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可;
(6)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算即可.
解答:解:(1)原式=-12-14+6=-26+6=-20;     
(2)原式=-7+5=-2;         
(3)原式=-30-50+35=-45;
(4)原式=-9×
2
3
×
5
6
×(-
1
8
)=
5
8
;        
(5)原式=9+15-1=23;           
(6)原式=
1
6
×(-12)×(-
1
8
)×(-3)=-
3
4
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(1,4)和(3,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不在同一条直线上.
(1)作点B关于y轴的对称点B′,并写出点B′的坐标.
(2)当△ABC的周长最小时,求点C的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在直角梯形COAB中,OC∥AB,∠AOC=90°,AB=4,AO=8,OC=10,以O为原点建立平面直角坐标系,点D为线段BC的中点.动点P从点A出发,以每秒4个单位的速度,沿折线AO-OC-CD向终点D运动,设运动时间为t秒.
(1)求点D的坐标;
(2)在动点P的运动过程中,设△OPD的面积为S,求S与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的解题过程:
计算:(
2
3
2-(-2)×(
1
4
-
1
2
)+
1
6

解:原式=
4
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)+
1
6
…(第一步)
=
4
3
-(
1
2
-1)+
1
6
…(第二步)
=
4
3
+
1
2
+
1
6
…(第三步)
=2…(第四步)
回答下列问题:
(1)上面解题过程中有两处错误,第一处:是第
 
步,错误的原因是
 
;第二处:是第
 
步,错误的原因是
 

(2)直接写出正确的结果是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
2
5
25x
-(3x
1
x
+
9
2
x
9
)+
1
x
x3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)2
12
+3
48

(2)
8
-
18
2

(3)(
13
+3((
13
-3);
(4)(
9
2
-
98
3
)×2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
[(x-2y)2+(x-2y)(x+2y)-2x(2x-y)]÷2x,其中x=-1,y=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点D.过点D作EF∥BC交AB于点E,交AC于点F,若BE+CF=9cm,求线段EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将直线y=-2x+3向下平移2个单位所得的直线解析式是(  )
A、y=-2x+7
B、y=-2x+5
C、y=-2x-1
D、y=-2x+1

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